Unit 1 Hello!课件配套优秀教案设计

东安二小高效课堂实践活动教案

授课时间 主讲人：

课

题

主备人

第____周 星期____ 单元课时 _________ 总课时：_____________

Unit10 don’t feel well. 廖红艳

参与人员

课

时

1 备课时间

2017.10.25 二小全体英语教师

能听懂、会说、认读、会写新单词和短语have

a

fever, 知识与能力

目标

don’t feel well, have

a

cough, have

a headache, have

a good

rest, take some medicine. 过程与方法目标

能描述身体健康状况和运用祈使句进行建议。

情感态度与

价值观目标

重点解读

难点提示

课前准备

能运用所学谈论身体健康状况，并学会保持健康。

能听懂、会说、认读、会写新单词和短语

medicine

fever 的发音

PPT

stethoscopes

word cards worksheets 导

学

过

程

二次备课

1.

warm up. Let’s do. 情景导入

2.

Guess about me. 1.

lead-in headache and learn it. 2.

In the hospital. Learn the phrases,

don’t feel well, have

a

cough, have a fever, 3.

learn the phrases and give suggestions. 自主学习

Take medicine

have a good rest.

孩子是课堂的主人，把课堂还给孩子! 东安二小2017年下

东安二小高效课堂实践活动教案

1.

Listen to the computer. 2.

talk about the pictures. 3.

Game- who’s the winner? 合作探究

1 let’s match 反馈测评

2.write 3.Look,read and act.

1.Group work: see a doctor.

2. How to prevent a cold?

3.Watch the cartoon. Unit10 don’t feel well. What’s wrong with you?

have

a

headache

拓展延伸

板书设计

have a fever

don’t feel well

have a cough

take some medicine

have

a good

rest

教学反思

审批人：

审批时间： 孩子是课堂的主人，把课堂还给孩子! 东安二小2017年下