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耳听为虚——同音字和同音词教学目标:1.认识和学习汉语的同音字词妙用现象2.了解形成同音字的原因和类型3.了解同音字在语言交际中的作用,注意避免同音字词造成的歧义,与高考复习接轨,做好复习工作教学重点:1.了解同音字词的成因2.体会同音词的妙用3.警惕同音词的误用课时安排1课时教学过程一、导入纪晓岚

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第二节 耳听为虚 --同音字和同音词课件配套优秀公开课教案设计

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第二节 耳听为虚 --同音字和同音词课件配套优秀公开课教案设计

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关键词:第二节 耳听为虚…课件配套优秀公开课教案设计

正文

耳听为虚——同音字和同音词

教学目标:

1.

认识和学习汉语的同音字词妙用现象

2.

了解形成同音字的原因和类型

3.

了解同音字在语言交际中的作用,注意避免同音字词造成的歧义,与高考复习接轨,做好复习工作

教学重点:

1.

了解同音字词的成因

2.

体会同音词的妙用

3.

警惕同音词的误用

课时安排

1课时

教学过程

一、导入

纪晓岚与和珅的故事:

和珅:纪侍郎,纪大人,这是何物?是狼是狗?

纪晓岚:和尚书和大人,这好办,看尾巴尖呀,下垂是狼,上竖(尚书)是狗,记住了。

旁一御史:巧言舌辩!狼吃肉,狗吃粪,它吃肉,是狼是狗毫无疑问!

纪晓岚:狼性固然吃肉,狗也不是不吃,它是遇肉吃肉,遇屎(御史)吃屎。

问:这是什么语言现象?

明确:同音现象。

二、同音字与同音词形成原因

汉语的22个声母和38个韵母,加上4声变化,这样可以组合成1200个有效音节,而汉字在1万个以上,于是就难免会出现一些同音字和同音词。

三、同音字和同音词的类型

主要有两种情况:

1.同音异形

(

路-赂

利益-立意);

2.同音同形

穿着zhìfú的警察zhìfú了歹徒

制服

制服

四、同音字和同音词的使用

1、同音字的妙用:(1)歇后语

(2)脑筋急转弯

(3)谐音对联

2、同音词的妙用与笑话

例举广告语,情书当中笑料等。

五、

1、正确使用,妙趣横生

使用不当,错误百出

2、造成错误的原因:

(1)同音歧义:

致癌----治癌

机场----鸡场

为什么---喂什么

一队队男女------一对对男女

五香豆腐干----五箱豆腐干

(2)同音误写

“人才挤挤(济济)”

“出奇(其)不意”

“出其(奇)制胜”

“以逸代(待)劳”

六、高考题型练习

例1.下列各句中没有错别字且注音全对的一项是(

)

A.孤独,荡涤(dí)人的矫饰和浮躁;孤独,诠释人的淳朴和淡泊;孤独,凝聚人的内涵和睿智;孤独,提升人的品位和境界。

B.利害攸关而实话实说,连遇强手而毫不怯懦,检点省(shěng)察而幡然知耻,路见不平而拔刀相助:这就是勇敢。

C.傅雷先生耻于蝇利蜗名之争,奋而辞职,闭门译述,翻译艺术日臻(zhēn)完美,终以卷帙浩繁的译著,享誉学界。

D.《古文观止》是由康熙年闻间两位名不见经传的选家所编,他们披沙捡金,遴选了二百多篇琅琅(lǎng)上口、百读不厌的佳作。

选A,xǐng 、愤而辞职、披沙拣金、láng 例2. (字音)

(09年四川卷)下列词语中红色的字,每对的读音完全相同的一组是

A.遮蔽/弊端

囹圄/聆听

不屈不挠/饶有情趣

B.隽永/眷念

惊蛰/桎梏

喟然长叹/功亏一篑

C.侍候/吞噬

吉祥/捷径

溯流而上/夙兴夜寐

D.瓦砾/隶书

矗立/抽搐

锲而不舍/提纲挈领

答案:D A项红色字依次读作bì,líng,

náo/ráo;

B项依次读作juàn,zhé/zhì,kuì;

C项依次读作shì,jí/jié,sù;

D项依次读作lì,chù,qiè。

六、作业:

查一下词典,就同音字词分别出一道字音题,字形题和近义词辨析题,并与同桌交流。每组选出两份比较好的题目,张贴于班级后面黑板。

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