资料摘要
应用文—介绍信教学方案河北省保定市曲阳县第五高级中学 王子君2018年8月4日教学设计方案课题名称姓名年级学科一、教学内容分析本节课是高中选修课程语言里面的一个单元课题，本单元侧重学习语言的表达，准确把握语言的句式等。二、教学目标（一）三维目标1.知识与技能目标：a.积累常用的熟语b.熟
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：第二节 句子“手牵手” --复句和关联词
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 70
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2024-06-29 07:44:48
- 来源学校
- 学校：曲阳县第五高级中学
第二节 句子“手牵手” --复句和关联词优质课一等奖教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：第二节 句子“手…优质课一等奖教案
正文
应用文—介绍信教学方案
河北省保定市
曲阳县第五高级中学
王子君
2018年8月4日
教学设计方案
课题名称
姓名
年级学科
一、教学内容分析
本节课是高中选修课程语言里面的一个单元课题，本单元侧重学习语言的表达，准确把握语言的句式等。
二、教学目标
（一）三维目标
1.
知识与技能目标：
a.
积累常用的熟语
b.
熟悉并背记名篇名句
2.过程与方法目标：
a.通过生词熟解，让学生更形象地理解生僻成语
B.通过课堂应用练习，掌握介绍信的基本用法
3.情感价值观: a.通过学习，使语文知识，变成生活中的小技能
b.增加学生对名人的深入了解，并培养正确的人生偶像
三、学习者特征分析
命题
王子君
高三
工作单位
曲阳第五高级中学
教材版本
人教版
学生们在日常学习中，已经接触过很多应用文，比如书信、日记、邀请函等，对应用文有基本的了解，但不全面。
四、教学过程
1.
板书5个成语，让学生一个个来解释成语的意思和用法
2.
接下来学习应用文
3.
导入范例，了解介绍信的类别和基本使用方法
4.
课后练习
五、教学板书
1、厚此薄彼 振聋发聩 不稂不莠 罚不当罪 万人空巷
2、应用文——介绍信
八、教学反思
本节课以复习为主，带领学生深入学习的应用文——介绍信的使用方法，并对相关的文学知识进行及时复习巩固。整个教学过程，学生参与的环节不多，课堂显得有些沉闷。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2024-06-29 07:44:48
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 70
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_142263
来自：学校：曲阳县第五高级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：第二节 句子“手牵手” --复句和关联词优质课一等奖教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第二节 句子“手牵手” --复句和关联词》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。