第二节　词语的兄弟姐妹 --同义词ppt课件教学实录

学科

课时安排

高二语文

授课时间

2课时

2018年5月18日

课题

课序

第四课

《词语万花筒》之《同义词》

1.了解同义词的特点，能正确辨析和使用同义词（近义词）。

2．在具体的语言环境中，准确运用同义词表情达意。

（2）I：俺、俺们、本人、鄙人、敝人、不肖、不才、老子、某、仆、乃公、人家、我等、我、我们、我辈、我曹、吾、吾侪、小生、小人、小子、小可、小的、余、予、在下、洒家、咱、朕、寡人、孤、奴才、臣……

【学习目标】

二、小组交流 众人拾柴

1.词语在整个词汇系统中不是孤立地存在的，他们往往要通过自身所具备的 、 【重点难点】

在具体的语言环境中，准确运用同义词表情达意。

第三、四课时 词语的兄弟姐妹----同义词

一、课前热身 同义词管窥

1.《新民晚报》有一则消息的标题是《上海弱智选手喜笑颜开 两天共夺14金显示强者风范》，读后先是让人觉得滑稽，进而觉得极不是滋味。而《厦门日报》9月26 日涉及同一个群体的消息，标题是《智障者就业先充电》就显得比较好。“弱智”与“智障”是一对同义词，无论从构词和字义的取舍组合上，还是从人文关怀的角度，“智障”都要优于“弱智”一词。这一对同义词源自“残疾”和“残障”，它们不但派生出“弱智”和“智障”，还派生出“弱视”和“视障”。“残障”要优于“残疾”，“疾”字有病态之嫌，多少带有贬义！而“弱视”和“视障”表面上似乎没有明显的优劣，但“视障”的涵盖面比“弱视”要广，包括了“盲人”这一块，而且在词风上更为端庄。由此可见，说话还真得斟酌词句，注意效果，否则，就会影响正常的语言表达和交流，甚至引起有关人员的反感。

2.有位同学抄作业被老师发现，他当场狡辩：“抄作业其实不叫‘抄作业’，语文上说是‘借鉴’，数学上叫‘类比’，英语上叫‘copy’，地理上是‘迁移’，生物上是‘转录’，物理上是‘参考系’，化学上叫‘同分异构体’，政治上叫‘求同存异’，历史上就是‘文化大统一’，学术上称‘克隆’，媒体上称‘山寨’……。”

众人晕！

3.让老外吐血的同义词

据说一个学中文的外国人看到“wife”（妻子）和“I”（我）的“同义词”表后，吐血而亡。

（1）Wife：配偶、妻子、老婆、夫人、太太、爱人、内人、媳妇、那口子、拙荆、贤内助、老伴儿、孩子他妈、孩子他娘、婆娘、糟糠、宝贝、小甜甜、蜜糖、贱内、达令、女人、主妇、女主人、财政部长、浑人、娘子、大姐、家属、屋里的、另一半、女当家的、发妻、浑家、堂客、山妻、婆姨……

或 等方面的某些共同点形成各种集合，根据词义的联系紧密程度，就可以组成一组组的 。

2.同义词可分为绝对同义词和相对同义词。绝对同义词就是 ，因此也叫 ；相对同义词就是 。

3.同义词的差别主要表现在以下三个方面： 、 、 。

4.辨别同义词应从以下方面考虑： 、 、 、 、

、 、 、 、 、 。

5.同义词最大的特点是 。

6.同义词在词义方面的差别有： 、 、 。

7.同义词在用法方面的差别有： 、 、 。

8.同义词色彩风格方面的差别有： 、 。

三、小组展示

秀出风采

各小组展示自己的探讨结果，教师根据回答给各小组加分。

四、精讲点拨

教学相长

教师依据各小组的答案，纠错并重点讲授相关内容，解疑去惑，掌握知识点。

五、巩固练习

学练结合

1.下面句子中划线的词语，可以用句子后括号中的词语替换的一句是（ ）

A.我们肩负着新的使命，踏上了新的里程。（历程）

B.背后议论，挑拨同志之间的关系，是不光彩的行为。（离间）

C.他的意志很坚强，在困难面前从来没有低过头。（顽强）

D.杨秀英做了一个有力的姿势，制止他再说下去。（禁止）

1

2.

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(

) ①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是________环境恶化的正确选择。

②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持________的地方，现在只要拉绳或画线就行了。

③具有世界影响的中国画大师张大千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其________画山水。

A．遏制

次序

善于 B．遏制

秩序

擅长

C．遏止

秩序

擅长 D．遏止

次序

善于

3.

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(

) ①不少“形象工程”的背后，往往隐藏着双重利益________：政治上以政绩求得上级提拔，经济上以项目捞取一己实惠。

②文学需要深厚的文化________和深沉的人文精神，没有这些则只能流于一般的情感宣泄和浅薄的心灵安慰。

③“人有七情六欲”这固然不错，但________物欲怎样膨胀，________不应该折损祖国在心目中的光芒和庄严。

A．趋向

内涵

纵然/也 B．趋向

蕴涵

纵然/也

C．取向

内涵

无论/都 D．取向

蕴涵

无论/都

4.选出下面不全是同义（近义）词的一项（ ）

A.墓 土封 坟 冢 B.斯须 俄顷 须臾 无何

C.死 殉 薨 逝 D.蟊 买 沽 售

5.下面的词语均是“笑”的不同形态，你能说出它们之间的差别吗？请试着解释一下，然后对照答案，看看你原来掌握了几个。

（1）莞尔： （2）嫣然： （3）解颐： （4）粲然： （5）开颜： （6）失笑： （7）绝倒： （8）捧腹： （9）喷饭： （10）抚掌大笑：

6.下列各句中，加点的词语使用全部正确的一句是（ ）

A.西班牙、比利时、保加利亚等国政府，连日来纷纷发表公报或声明．．，再次申明．．坚持一个中国原则，谴责台湾当局的“台独”行径。

B.狼的顽强的生命是靠与凶狠的公马、凶悍．．的猎狗、凶残的外来狼群和凶猛．．的猎人生死搏斗而存活下来的。

C.电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起强烈反响，人们对它评．头论足．．．，大加赞赏。

D.清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起的时候，在场的群众自发唱起庄严的国歌，强烈的爱国热情使我感同身受．．．．，心潮澎湃。

7.

下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是（ ）

A．中国高等教育用不到十年的时间实现了从精英教育到大众教育的跨越，但大发展过程中，难免会泥沙俱下．．．．，出现各种各样的问题。(鱼龙混杂) B．她不属于学院派，自然少受那些清规戒律．．．．的约束，其创作往往天马行空，充满神奇瑰丽的想象。(金科玉律) C．最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此额手称庆．．．．。专家预测，未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。(弹冠相庆) D．NBA季后赛中，由于缺少了主力姚明，火箭队内线空虚，在防守上往往顾此失．．．彼．，实力明显削弱。(捉襟见肘)

8.请写出下列成语的同义（近义）词。

（1）安分守己------ （2）安如泰山------ （3）百废俱兴------ （4）前功尽弃------ （5）卑躬屈膝------ （6）背道而驰------ （7）比比皆是------ （8）本末倒置------ （9）胆大包天------ （10）大相径庭-----

9.参照“要坚定，但不（固）（执）”补出下面几个“不”后面的内容。

要坚定，但不（固）（执）；要活泼，但不（ ）（ ）

要勇敢，但不（ ）（ ）；要自信，但不（ ）（ ）

要自谦，但不（ ）（ ）；要机警，但不（ ）（ ）

要沉着，但不（ ）（ ）

10.在下列动物名称后写出表示“叫”的动词。

虎（ ）狼（ ）狗（ ）鸡（ ）鸟（ ）

龙（ ）猿（ ）马（ ）虫（ ）熊（ ）

11.仿照例句为汉字“出汗”做出有创意的解释。

2

劣人----人之所以低“劣”，就是因为用力太少，没有撇捺之功，就无顶天立地之

“人”。

出汗----

12.仿照下面的句式，写三个句式相同的句子。

涵养是一盆火，融化了结冰的心；涵养是一杯酒，温暖了陌生的人；涵养是一阵春风， ；涵养是一道阳光，照亮了前进的路。一颗纯净的涵

养之心，是一泓清泉，它涵养着人类文明最纯净的思想；一颗美丽的涵养之心，是

一朵蓓蕾， ；一颗缤纷的涵养之心， ，它牵引

出的是彩霞满天。

13.仿照例句，改写下面两条提示语，使之亲切友善，具有人性化特点，又不失原意。

提示语：（十字路口）严禁闯红灯

改写为：宁停三分，不抢一秒

（1）（绿化草地）不准践踏草地

改写为： （2）（公共活动场所）严禁随地吐痰

改写为：

14.下列文字中划横线的词语，有的使用不当，请指出并改正。

近日，广州市公安局向市法制办申请①对“限小令”的作废②建议，履行③了8年之久的“限小令”松绑在即④。但是，一项政策的“一立一废”都不容易，这

“一废”将会给广州市民带来一些负面作用⑤，城市管理部门应做好必要的调整工

作，这“一立”也许执行起来还有很大的高⑥难度。

答：

15.用“维生素E”作陈述对象，改写下面的话。可适当增删词语，不得改变原意。

众所周知，人体代谢过程中产生自由基，这种自由基对人体有很大的毒害作用，

需要不断清除，而维生素E具有这种功能，维生素E极易与分子氧和自由基反应，

可防止磷脂中不饱和脂肪被氧化，对肌体起保护作用。

答：众所周知，维生素E

16.做《45分钟课时作业》P27-28 1～14题。

3

答案

第三、四课时

二、小组交流

1.语音 语义 语法 同义词

2.意义完全相等的词 等义词 词义基本相同或相近，但在词汇意义、语法意义或色彩意义的某个方面又有细微差别的一组词语

3.词义方面 用法方面 色彩风格

4.明确范围 区别轻重 辨别词性 分清对象 对应搭配 明辨褒贬 把握语体 摆正谦敬 体察语气 注意特殊

5.同中有异

6.词义范围大小的不同 词义轻重的不同 词义侧重方面的不同

7.适用对象不同 搭配关系不同 词类和功能不同

8.感情色彩不同 语体风格不同

五、巩固练习

1.

选B（挑拨：搬弄是非，引起纠纷；离间：从中挑拨使不团结、不和睦。A.历程：经历的过程；里程：路程或发展的过程；C.坚强：强固有力、不可动摇或摧毁；顽强：坚强，强硬。“意志”只能与“坚强”搭配，不能与“顽强”搭配。D.制止：强迫使停止或不允许继续<行动>。禁止：不许可。）

2.选B（遏制：控制，制止，对象多是情绪、事态或某种力量。遏止：阻止，对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而突然发生的重大事件。此处应用“遏制”。秩序：有条理、不混乱的情况。次序：事物在空间或时间上排列的先后。句中需要维持的是“不混乱的情况”，因此应用“秩序”。擅长：和“善于”两者含义相同，但用法上有区别，“擅长”可不带宾语单独作谓语中心语，而“善于”则不行；此处用“擅长”“善于”均可。）

3.选C（趋向：朝着某个方向发展。取向：选择的方向。这里强调选择，所以用“取向”。内涵：一个概念所反映的事物的本质属性的总和，即概念是所含的全部内容。蕴涵：包含。纵然……也……：表示让步转折关系。无论……都：表示条件关系。

“不应该折损祖国在心目中的光芒和庄严”是没有任何条件可讲的，因此要用“无论……都……”。）

4.D（A项均为“坟墓”，B项均为“一会儿”，C项均为“死亡”。D项中“蟊”释为“吃苗根的害虫”，“买”“沽”均为“买”的意思，“售”是“卖”之意。）

5.（1）形容微笑的神情。（2）形容微笑时的神态，一般用于女子。（3）开颜而笑，“颐”指面颊。（4）形容笑时露出洁白的牙齿。（5）露出笑容，欢欣喜悦的样子。（6）忍不住发笑。（7）笑得身体前仰后合。（8）两手抱着肚子，形容大笑时的神态。（9）吃饭时笑得喷出饭来，形容大笑时的神态。（10）一面欢笑，一面拍掌。

6.A.（B.“凶悍”指“凶猛强悍”，“凶猛”指<气势、力量>凶恶强大。两个词应互换位置。C.“评头论足”：指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。不合语境。D.“感同身受”：感激的心情如同亲自受到<恩惠>，也泛指给人带来的麻烦，自己也能亲身感受到。多用来代替别人表示谢意。不合语境。A.“声明”：公开表示态度或说明真相；也指声明的文告。“申明”：郑重说明。）

7. D（A项，泥沙俱下：泥土和沙子一起随河水流下来，比喻人或事物不论好坏都一齐显现出来。鱼龙混杂：鱼和龙混合掺杂在一起。比喻坏人和好人或凡人与圣人混成一起，好坏难分。B项，清规戒律：泛指规章制度，多指束缚人的死板的规章制度。金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文。多含贬义。C项，额手称庆：把手举到额头上，称说庆幸得很。形容人们在忧困中获得喜讯时高兴和喜悦的神态。弹冠相庆：指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。多用于贬义。D项，顾此失彼：形容头绪太多，不能兼顾。捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘。形容衣服破烂。有时也比喻困难重重，应付不过来。这两个成语意思较为相近。）

8.（1）循规蹈矩

（2）坚如磐石 （3）百废待举、百端待举 （4）功亏一篑、半途而废（5）奴颜婢膝、俯首帖耳 （6）南辕北辙 （7）俯拾即是 （8）舍本逐末 （9）

胆大妄为 （10）天壤之别

9.固执 轻浮 鲁莽 自负 自卑 多疑 寡断

10.啸 嚎 吠 啼 鸣 吟 啼 嘶 鸣 咆

11.想“出”人头地，就得翻过两座大山，要干出成绩，非得流出汗水不可。

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12.吹绿了人生的季节 他将吐露出一个生机盎然的春天 是一片云雾

13.（1）千万别碰我，我还弱小。 （2）请您精心呵护我的脸或千万别弄脏我的脸。

14.①改为“提出”，②改为“废止”，③改为“施行”，⑤改为“影响”，⑥去掉。

15.极易与分子氧和自由基反应，可防止磷脂中不饱和脂肪酸被氧化，清除人体代谢过程中产生的有很大毒害作用的自由基，对肌体起保护作用。

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