资料摘要
可爱的企鹅教学目标:1.巩固8和9的加减法,能够正确迅速地计算;会用学过的数学知识解决简单的实际问题。2.培养学生应用数学的意识和解决问题的能力。3.引导学生感受学数学、用数学的乐趣。教学重点:巩固8和9的加减法,并能够正确地计算。教学难点:能运用所学的知识解决简单的实际问题。学情分析:通过前部分内
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：可爱的企鹅
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 155
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-27 13:55:00
- 来源学校
- 学校：锦州市凌河区榴花小学
第 1 页，共 1 页
可爱的企鹅课堂实录【2】(共4页)
未知
摘要：暂无摘要
关键词：可爱的企鹅课堂实录【2】(共4页)
正文
可爱的企鹅教学目标:1.巩固8和9的加减法,能够正确迅速地计算;会用学过的数学知识解决简单的实际问题。2.培养学生应用数学的意识和解决问题的能力。3.引导学生感受学数学、用数学的乐趣。教学重点:巩固8和9的加减法,并能够正确地计算。教学难点:能运用所学的知识解决简单的实际问题。学情分析:通过前部分内容的学习,学生已经基本掌握了“9以内的加减法”。本节课是利用“可爱的企鹅”这一学生熟悉的有趣情境,引导学生发现、提出有关加减法的数学问题,培养学生的问题意识,并进一步巩固的加减法。教学过程:一、创设情境,激发兴趣师:同学们,想玩猜谜语的游戏吗?生:(齐说)想。师:“白衬衣,黑大褂,走起路来左右摆,冰天雪地也不怕。”猜猜是什么动物? 生:企鹅。师:(出示企鹅图片)你们喜欢企鹅吗?生:喜欢。师:知道企鹅生活在哪里吗?生:南极。师:大家真聪明。今天,可爱的企鹅来到了我们的身边,想请你们去帮忙解决一些数学问题,愿意去吗?
生:愿意!师:那么我们就比一比,看谁今天帮小企鹅解决的问题多。一、学习新知识。1、出示挂图。你看到了什么?(挂图上一群小企鹅排队向前走,一二一„„。)师:你发现了什么?生:我看到前面的3只企鹅上了第二个台阶,有5只还在第一个台阶上。师:那么谁能帮助小企鹅提出一个数学问题呢?生:冰山上现在一共有几只企鹅?师:师画大括号和问号。知道它们叫什么名字吗?(它们叫做大括号和问号)。来跟着老师说一遍。生:大括号,问号!师:同学们,你们看大括号像不像我们张开的双臂呢?生:像师:那大家看"大括号”的样子好像要把上面的这些企鹅怎么样?生:合起来。师:聪明,那“问号”的作用是什么?生:要求的问题。师:你们真棒!谁能用学过的数学知识解决这个问题呢?生:我算式是3+5=8(只),雪地上一共有8只企鹅。师:3表示什么?算式中5表示什么?8表示什么?生:3表示前面有三只企鹅,5表示后面有五只企鹅,8表示一共有八只企鹅师:小朋友们真能干,那么多同学都在帮企鹅解决问题,企鹅们可高兴了。
2.看第2幅图。企鹅们唱着歌继续向前走着,啦啦啦啦„„(看图你又发现了什么?)生:他们都走到第二个台阶上了。师:同学们看的真仔细!这会企鹅说:我们玩个做迷藏游戏吧,于是有些企鹅藏起来了。同学们他们藏哪了呢?(看图)生:冰山后面!师:(出示图)仔细看图,完整地说一遍图意。图中的“大括号”和下面的8只表示什么意思呢?小“问号”跑到哪里去了?生:一共有八只企鹅。冰山上。师:你能提出一个数学问题吗?生:有几只企鹅藏起来了?师:怎样算出藏起来多少只企鹅呢?谁能用一个算式表示。生:8-2=6师板书:8-2=6师:同学们又聪明又能干,通过小企鹅的问题,知道了两个问号在不同的地方所求的问题是不一样的,所用的解题方法也是不一样的。求两部分合起来可以用加法,求其中的一部分可以用减法。师:今天,同学们帮助小企鹅解决了这么多的问题,它们非常满意,它们请老师给大家说声谢谢。老师要考考大家,有没有信心?三、应用拓展1.看图列算式:2.这会小鸡小鸭他们不乐意了说,你们帮助了老师和小企鹅们。我们也有困难。想知道他们遇到了什么难题吗?一起去看看。(对教材第41页说一说,学生提
出数学问题,写出算式,并集体订正。)3、看着我们在帮助别人,小猴子,小朋友,小兔子,还有另外的小鸡都来了,看看他们怎么了?(对教材第42页第1、2、3题,学生提出数学问题,写出算式,并集体订正。)师:同学们真厉害,太棒了!!自己给自己鼓鼓掌!现在我们再来练一练,看谁做得快又准确!(对教材第42页第4题,直接写出得数。)四、回顾小结,赞美激励师:这节课很快地结束了,我们是不是学到了很多知识,你们认为自己表现得怎么样呢?呵呵,同学们表现得真不错,小企鹅对你们的学习也很满意,希望你们以后好好学习,天天向上!五、作业。课后第5题。板书设计:可爱的企鹅一共有多少只?冰山后面有几只? 3+5=8 8—2=6
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 13:55:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 155
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_20
来自：学校：锦州市凌河区榴花小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：可爱的企鹅课堂实录【2】(共4页)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《可爱的企鹅》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。