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《美丽的南沙群岛》教学设计教学目标:1、认识9个生字;会写9个生字;理解“辽阔、宝库、星罗棋布”等由生字组成的词语。2、初步了解课文内容和课文整体结构。3、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。教学重点、难点:初步了解课文内容和课文整体结构,能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文

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2 美丽的南沙群岛教案3

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关键词:2 美丽的南沙群岛教案3

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《美丽的南沙群岛》教学设计

教学目标:

1、认识9个生字;会写9个生字;理解“辽阔、宝库、星罗棋布”等由生字组成的词语。

2、初步了解课文内容和课文整体结构。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。

教学重点、难点:

初步了解课文内容和课文整体结构,能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。

教学准备:

挂图;南沙群岛的有关资料。

教学时数:

2课时。

教学过程:

第一课时

一、激情导入

(一)播放南沙群岛图片。

(二)在中国的最南端,那里有金色的海滩,黝黑的礁石,雪白的浪花清澈的海水,五彩的海龟……真是一幅美丽动人的热带风光图。这就是祖国的南大门,美丽富饶的南沙群岛。今天,我们大伙儿,就去走一走,瞧一瞧。

(三)出示课题。(“美丽”用红粉笔写)齐读,指导读题:美丽的南沙群岛。读了课题,你觉得课文会写些什么,你还想知道什么?

二、初读课文

(一)学生自由朗读课文,画出生字,读准字音。

(二)指名分自然段朗读课文。

(三)结合学生朗读,纠正字音。

三、感知全文内容

(一)引导学生边读边看图思考:你对南沙群岛的总体印象是什么?在课文中画出有关语句。

(二)交流所画句子,齐读句子。

(三)教师小结:同学们读书很认真,不仅读准了字音,读通了句子,而且知道了课文的主要内容。

(四)指导朗读、学背诵第二、三自然段。

四、指导学习生字

(一)学习生字。

1、认读生字新词及其所在的主要句子。

浩瀚海域岛屿辽阔繁衍心旷神怡星罗棋布海龟

2、查字典,说说下面词语的意思。

星罗棋布心旷神怡繁衍碧波浩瀚

(二)指导书写,重点指导“阔”“屿”“龟”三个字。

五、作业

抄写生字词;完成习字册。

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关于本教案的常见问题

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