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课题课型教学方法第2 课除旧布新的梭伦改革新授课讨论法课时班级1 一年十一班教 学科的核心素养：①唯物史观： 识记梭伦改革的主要内容及特点学 培养学生辩证分析历史现象的能力。 ②史料实证： 史料研读、图片分析目 ③家国情怀： 有助于帮助学生加深对西方
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第2课 除旧布新的梭伦改革说课稿【一等奖】
未知
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关键词：第2课 除旧布新�…说课稿【一等奖】
正文
课题
课型
教学方法
第2 课除旧布新的梭伦改革
新授课
讨论法
课时
班级
1 一年十一班
教 学科的核心素养：
①唯物史观： 识记梭伦改革的主要内容及特点
学 培养学生辩证分析历史现象的能力。 ②史料实证： 史料研读、图片分析
目 ③家国情怀： 有助于帮助学生加深对西方文化的认知，培养学生的历史使命感。
标
教 学 重 难 点
教 学 过 程
（1）重点：
梭伦改革的内容
（2）难点：
梭伦改革对雅典社会进步的影响
导入：
从介绍人物导入，激发学生兴趣
讲授：
一、颁布“解负令”等法令
通过讲解雅典平民生活的艰苦，加深学生对梭伦颁布的有关法令的理解，使他们认识到法令颁布的必要性。
二、确立财产等级制
通过图表加深学生对以财产划分等级的认识，通过讨论认识这一措施的影响。
三、对国家权力机构的改革
通过教师的讲解以及学生间的讨论，使学生认识这一改革对民主政治的发展的重要意义。 四、鼓励发展农工商业
结合教材的相关内容，让学生理解它对国家强大
的重大意义。 知识梳理
合作探究
梭伦改革的措施与民主政治的关系
小 教师总结
结
布置作业 作为梭伦时代的平民和贵族的感受
教学反思
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关于本教案的常见问题
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