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第2课除旧布新的梭伦改革教案【课标要求】1.简述梭伦改革在颁布“解负令”、确立财产等级制度和推行国家权力机构改革等方面的主要措施。2.指出梭伦改革呈现的“革命性”与“中庸式”的基本特点。【教学目标】目标内容颁布“解负令”意义改革的具体措确立财产等级目的及内容制度公民大会建立“四百人“四百人会议”会议

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第2课 除旧布新的梭伦改革课时教案

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第2课 除旧布新的梭伦改革课时教案

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关键词:第2课 除旧布新�…课时教案

正文

第2课

除旧布新的梭伦改革

教案

【课标要求】

1.简述梭伦改革在颁布“解负令”、确立财产等级制度和推行国家权力机构改革等方面的主要措施。

2.指出梭伦改革呈现的“革命性”与“中庸式”的基本特点。

【教学目标】

目

标

内

容

颁布“解负令”

意义

改革的具体措确立财产等级目的及内容

制度

公民大会

建立“四百人“四百人会议”

会议”

公民陪审法庭

伦改革的主施,以及对雅要措施及基典民主制度带本特点,认来的影响,能识梭伦改革对希腊不同时的必要性。期的改革进行能够运用历较为全面的比史知识理论较、概括和阐正确地解释鼓励发展农工商业

发展经济的措施及其它

释,培养学生历史现象并对历史现象的做出正确的辩证分析、比评价。

较能力。

大影响。

【教学方法】

本节内容以前学过,但也有些是学生以前没有接触的内容,在教学方式上应注重教学形式的多样性。在激发学生学习兴趣的基础上,注重增强学生积极探究问题的能力,主动参与课堂教学过程,养成学生独立思考的学习习惯,能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释;学会同他人,尤其是具有不同见解的人合作学习和交流。主要采用谈话讲述进行,同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法,调动学生的学习积极性,培养学生思考、分析问题的能力。

程中的重主政治进史实论证

在雅典民

杰出人物概括阐释

任感。认识

和社会责历史比较

史使命感

民族的历问题探究

成对国家、质,逐步形的优秀品知识与能力

识记

主要内容;结果和通过学习梭伦重点了解梭一心为公理解

运用

过程与方法

情感态度价值观

学习梭伦

【导入新课】

雅典,这个以希腊智慧女神命名的城市,许多同学可能知道它是希腊的首都,是现代奥运会的发源地,是2004年奥运会的举办地。至于古希腊的民主制度也正是从这里起源的,在我们当今世界的许多民主与法制制度,都深深留下了雅典城邦民主政治的痕迹,梭伦正是这一民主制度的开启者。今天就让我们来全面了解一下这一改革的内容,由此导入新课。

【讲述内容】

一、颁布解负令(废除债务法令)

1、目的:保护平民财产和人身权利,缓和社会矛盾

2、内容

(1)解负令:“负”指的就是债务,“解负令”就是废除债务的法令。

①颁布“解负令”:法令规定,废除所有债务,禁止借贷以人身作抵押;由于欠债而卖身为奴的公民,一律释放;因欠债而被卖到外邦做奴隶的公民,由城邦拨款赎回。

“资料回放”(请一学生朗读):

废除债务奴隶制的必要性与艰巨性(见“资料回放”,拔掉债权标,归还因债务抵押的土地;赎回被卖到外邦的债务奴隶;解放因欠债卖身为奴的债务奴隶)

②废除

“六一汉”制度,因规定债务而被抵押的土地一律归还原主;禁止以人身为担保的借贷。

③颁布法令,规定占有土地的最高限额,防止贵族任意兼并土地。

④制定“遗嘱法”,

规定无子女者有权按照自己的意愿,将遗产交给指定的继承人。

改革触及了当时主要生产资料——土地的占有关系,是对旧生产关系的调整,所以恩格斯称它是一场“革命”。

设问:梭伦的经济改革措施遇到来自贵族们的阻力,他是如何应对的?

除了依靠平民支持坚持改革外,他还对贵族作出一些让步:

(2)对贵族让步

①目的:为减轻贵族的反抗,稳定社会秩序。

这些改革遭到贵族的激烈反对。他们四处活动,煽动闹事,围攻梭伦。梭伦一方面依靠平民支持,坚持推行改革:另一方面,为了减轻贵族的强烈反抗,稳定社会秩序,也对改革措施进行了一些调整,使贵族得以继续保持优越的经济地位。

②表现:允许贵族保留祖传的地产。

③分析:调整改革措施,有效地保证改革的顺利进行,体现了改革的策略性。

3、影响

(1)贵族的土地兼并受到制约,逐渐失去扩展势力的物质基础;

(2)废除了债务奴隶制,扩大了公民的基础;

(3)走上了奴役外邦奴隶的道路。

改革使雅典的社会结构发生了重大变化,债务奴隶、平民、贵族成为雅典公民,奠定了雅典民主政治的基础,有利于奴隶制经济的发展。但非债务奴隶仍然大量存在,他们主要来源于奴隶市场、海外掠夺或战俘。

“历史纵横”、“古代希腊的奴隶市场”图和

(1)雅典奴隶的来源十分广泛:债务奴隶、奴隶市场、海外掠夺和战俘;

(2)雅典奴隶制度比较完善,是典型的古典奴隶制,表现为:奴隶来源于外国人并且是社会生产的主要承担者、商品性生产占有很大比重、奴隶制共和国成为普遍的政治形式、文化艺术成就辉煌;

(3)奴隶的状况悲惨(见图,反映了奴隶主对奴隶的占有和奴役);

二、确立财产等级制度

1、目的:打破贵族的世袭特权

2、内容

(1)原则(划分标准):根据财产多少而不是身份

(2)方法:财产与权利、义务挂钩,财产越多,等级越高,权利越多,义务越多。

(3)权利与义务:

等级名称

第一等级

第二等级

第三等级

财产标准

年收入500麦斗以上

年收入300-500麦斗

年收入200-300麦斗

第四等级

年收入200麦斗以下

不能担任任何官职,只有选举权

城邦的所有公用开支的分摊,随等级的高低增减。

关于“雅典的重装士兵”、“现代仿制的雅典战船”

(1)“雅典的重装士兵”来自第三等级;

享受的权利

担任一切官职

任除司库外的高级官职

担任低级官职

提供重装步兵(自备军械、军装,是军队主要成分)

轻装步兵和水手(只带棍棒)

应尽的义务

提供骑兵(自备军械、军装、马匹)

(2)“现代仿制的雅典战船”中水手来自第四等级;

过渡:财产等级制度对哪一个阶层最有利?有何进步作用?这样的制度能否给公民带来真正的平等?

3、影响

(1)打破了贵族垄断政权的局面,动摇了贵族政治的基础,为雅典民主政治发展开辟了道路;

(2)为工商业奴隶主开辟了参政议政的途径;

(3)中下层平民获得了一定的民主权利;

(4)没有带来真正的平等。基于财产的不平等,有利于工商业奴隶主,但第四等级的农民、手工业者在没有薪金补贴的情况下不可能经常参与政权。

【合作探究】1:阅读【学思之窗】:这种财产等级制度与凭血缘建立的等级相比有什么不同?请对此做出评价。

财产等级制与血缘等级制的区别在于划分等级的标准不同;评价:财产等级制取代血缘等级制的评价见“影响”。

三、进行国家权力机关的改革

1、目的:进一步打破贵族专权

2、内容

(1)恢复公民大会为国家最高权力机关

①职能:战争、媾和、选举公职人员,所有公民都可参加。

②作用:削弱了贵族长老会权力,提高了公民参政积极性。

(2)组建四百人会议作为常设机构

①职能:是公民大会的常设机构,拟订议程、预审提案、准备决议。

②最初四个部落各选100人,前三等公民可以当选。

③作用:实际上掌握最高统治权。

(3)设立公民陪审法庭作为最高司法机关

①职能:审查、起诉、裁决,从四个等级中抽签产生。

②作用:打破贵族对司法审判权的垄断,促进司法民主化。

(4)废除严刑峻法,制订了一些新的法律:体现了人道的色彩。

3、影响

(1)打破了贵族垄断政治的局面,使工商业奴隶主有权参与国家政权,中下层平民也取得

一些民主权利;

(2)有限的津贴使农民手工业者无法经常参政,实质是奴隶主阶级内部的民主。

【合作探究】2:如何理解梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础?雅典政治的民主性有哪些表现?局限性如何?

奠基性:公民群体形成;公民权利有一定程度的确保。

民主性:形式上承认公民的平等权利;公民大会作为国家最高权力机关,享有广泛职权;国家公职人员由选举产生。

局限性:第一,虽然雅典公民形式上享有平等权利,但享有公民权的人在其人口中只占十分之一。所以,它的民主政治实质上只是奴隶主阶级内部的民主;第二,有限的津贴不能使农民、手工业者经常参政。

小结:梭伦对国家权力机构的改革

(1)恢复公民大会作为国家的最高权力机关。大大提高了广大公民参政议政的积极性,削弱了贵族长老会议的权力。

(2)组成“四百人会议”作为公民大会的常设机构,执掌最高统治权。打破了世袭贵族垄断政治的局面,使新兴的工商业奴隶主有权参与到政治管理中来。

(3)设立公民陪审法庭作为最高司法机关。

打破了贵族对司法审判权的长期垄断。

这些措施打破了贵族对政权的垄断,赋予平民直接管理国家事务的权力,为政治民主化开辟了道路。

四、鼓励发展农工商业

1、目的:鼓励发展农工商业,扩大平民就业机会,壮大雅典城邦实力

2、内容

(1)农业

改进水渠灌溉系统;提倡种植橄榄油等经济作物,鼓励出口;禁止粮食出口,抑制粮食涨价,保障平民生活。

(2)手工业

①规定公民必须让儿子学会一门手艺;

②吸引有技术的外国人迁居雅典,给予公民权。

(3)商业和其它

改革币值、度量衡;确立私有制,承认财产继承自由;倡导节俭;惩罚游手好闲

3、影响:推动了雅典社会的发展。

【本课小结】

(1)梭伦改革的特征:既为雅典民主政治奠定基础,又带有不可避免的历史局限性。

革命性:废除了贵族的特权,扩大了平民的权益

局限性:站在工商奴隶主的立场上,承认财产等级制,对贵族也作出了一些让步

(2)认识:顺应时代潮流,实事求是,改革才能成功。

本课测评:

1、梭伦改革中债务奴隶制的废除和财产等级制的确立有什么意义?

提示:见“废除债务奴隶制”、“确立财产等级制”的影响。

2、梭伦采取了哪些发展经济的措施?

提示:见“鼓励发展农工商业”的措施。

学习延伸:

1、如果你是生活在梭伦改革时代雅典的平民或贵族,梭伦改革对你有哪些影响?

提示:平民是梭伦改革的受益者:得到土地、人身自由、获得一定政治权利(如可以参加公民大会、选举陪审员等)、承担一定的义务(如参加军队)、生产积极性提高;贵族是梭伦改革的利益受损者:不能兼并平民的土地、不能剥削债务奴隶、失去了依靠血缘关系垄断政权的特权。

2、梭伦改革有哪些法治特征?

提示:“法律写在牌子上”反映了法律的普遍性;“所有的人都要发誓遵守法律”反映了法律面前人人平等;“这些法律要实行百年不变”反映了法律的稳定性。

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关于本教案的常见问题

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