索桥的故事获奖说课稿｜教案在线预览

资料摘要

索桥的故事(第一课时)教学设计教学目标1.了解课文内容,理清文章脉络,归纳每段的大意。2.理解有关索桥的故事,感悟故事所蕴含的精神。3.感悟文章深刻的思想内涵。教学重难点1.了解课文内容,理清思路。2.感悟文章深刻的思想内涵。教学过程一、激情导课1.同学们,在四川岷江之上有一座著名的竹索古桥,你们知

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所属课文：索桥的故事

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2018-03-29 17:33:00

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学校：瓜州县柳园学校

索桥的故事获奖说课稿

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2018-03-29 17:33:00

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关键词：索桥的故事获奖说课稿

正文

索桥的故事(第一课时)教学设计

教学目标

1.了解课文内容,理清文章脉络,归纳每段的大意。

2.理解有关索桥的故事,感悟故事所蕴含的精神。

3.感悟文章深刻的思想内涵。

教学重难点

1.了解课文内容,理清思路。

2.感悟文章深刻的思想内涵。

教学过程

一、激情导课

1.同学们,在四川岷江之上有一座著名的竹索古桥,你们知道他叫什么名字吗?它就是我国五大古桥之一的安澜索桥。关于这座桥的来历,你了解吗?大家别急,我们先来看看索桥的图片。老师课件出示图片,学生欣赏。

2.今天就让我们一起走进课文,和著名的作家巴金先生一起去了解它,了解它的故事,体会其中蕴含的道理。

3.板书课题,学生齐读课题。

4.简介巴金先生。

二、整体感知,理清脉络。

1.老师课件出示文中新词,指名开火车领读。

2.播放课文录音,学生在听的过程中,给不认识的字注音,自助清除阅读障碍。

3.学生快速浏览课文,整体感知课文内容。老师出示以

下问题。学生动笔写下来,老师指名回答,订正、点评、鼓励。

(1)索桥的位置在哪里?

(2)索桥的长度?材料?用什么设计的?

(3)谁修建的索桥?为什么要修建?怎么样修建的? 4.细读感知,理清脉络。

学生细读课文后,独立思考,试着说一说每个自然段的大意。之后动笔写下来,老师指名回答,明确答案。

三、精读理解

1.小组合作探究:故事共有几个?各是什么?这些故事说明了什么?学生小组交流,说一说,之后,老师指名回答,明确答案。

2.文中的那些句子是写作者的感受的?思考“比故事更美,更好的东西”是什么?学生动笔写下来,之后,老师之名回答,点评、鼓励。

四、朗读体悟

老师指名读文,齐读课文,让学生在读中加深对文章内涵的理解。

五、课堂小结

本节课老师带领大家初步感知了文章的内容,了解了索桥的特点和发生的故事,下节课我们将深入探讨课文内容。六、作业布置

请大家有感情的朗读课文,试着复述文中的三个故事。板书设计

索桥的故事

李冰父子----勤劳勇敢造福百姓何公何母----勇于创新默默奉献勇士丹柯----舍己为人勇于献身

关于本教案的常见问题

Q：索桥的故事获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《索桥的故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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