鹬蚌相争ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

鹬蚌相争--《战国策》教学目标:1、掌握本课生字,正确、流利、有感情朗读课文,弄懂词义,揣摩句子大意。。2、整体感知寓言的寓意。3、联系生活实际,学会正确对待和处理矛盾冲突。教学重点:理解相关词语的意思,在多种形式的朗读学习活动中,激活学生的思维和想象力。教学难点:理解故事中蕴含的深刻寓意。教学准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：鹬蚌相争

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-10 13:38:00

来源学校

学校：南阳市宛城区汉冢乡第四中心小学

鹬蚌相争ppt课件教学实录

未知

2018-06-10 13:38:00

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关键词：鹬蚌相争ppt课件教学实录

正文

鹬蚌相争

--《战国策》

教学目标:

1、掌握本课生字,正确、流利、有感情朗读课文,弄懂词义,揣摩句子大意。。

2、整体感知寓言的寓意。

3、联系生活实际,学会正确对待和处理矛盾冲突。

教学重点:理解相关词语的意思,在多种形式的朗读学习活动中,激活学生的思维和想象力。

教学难点:理解故事中蕴含的深刻寓意。

教学准备:多媒体课件

教学时间:1课时

教学过程:

一、复习旧知,导入新课

1、复习旧知

同学们,寓言是文学艺术宝库中一颗璀璨的明珠,它常常通过简短的故事来告诉人们一个深刻的道理,所以它被称为“智慧的花、哲理的诗”。

上节课我们学习了第一则寓言《矛与盾》,回忆一下,从这则寓言中我们学到了什么道理?(生齐说)

2、导入新课

今天,我们再来学习一则寓言,这则寓言故事更加神奇,它不仅会告诉我们一个道理,还曾经制止了一场战争的爆发,下面请同学们拿出小手和老师一起写一遍课题。

(师边说边板书课题)(生写课题)

二、合作学习,探究新知

1、鹬蚌介绍

2、出示地图,介绍故事背景

(ppt播放)

3、介绍《战国策》

三、初读课文,疏通文意

1、出示学习目标,(ppt出示),生读

2、检查字音预习情况(ppt出示)

(指名读、拼读、齐读) 解决生字。

3、初读课文

(指名读、生评价,挑战读)

4、听范读(ppt播放),挑战读,再自由读

5、检查生字理解预习情况

(ppt出示)

7、用你喜欢的方法读一读课文,疏通文意。

四、品读课文深入体会

1、这个故事共有4句话,你能找出故事的起因、经过、结果吗?

2、想一下,我们刚才是怎样学习第一句的?

3、下面,以小组为单位,运用刚才的方法,分小组合作学习(小提示:先独立思考,然后在小组内交流讨论,可以采用读一读、演一演等多种方式来汇报。)

五、探究寓意

1、本单元的主题是“冲突”,这个故事冲突双方是---(生答) 鹬和蚌是利害相关的两方,二者同生共死。在共同的敌人面前,它们互不相让,最后渔翁得利,(师完成板书)

如果是你,你会怎么办?

2、这则寓言告诉了我们一个什么道理?

(生分小组讨论,然后回答)

3、生活中,你和别人发生过矛盾冲突吗?你是怎么处理的?

六、巩固练习(ppt出示)

七、总结

1、同学们,这节课,你有什么收获,说出来和大家分享一下吧。

2、教师寄语

同学们,牢记鹬蚌相争的教训,“得饶人处且饶人”、“退一步海阔天空”,希望我们能从中获得对人生有益的启迪。

八、布置作业

1、背诵本文。

2、试着改写这则寓言

要求:请同学们展开想像,力争把故事写得生动形象。

3、阅读《伊索寓言》

要求:认真阅读,理解寓意。

板书设计:

鹬蚌相争

鹬蚌

↘↙

不肯相舍

↓↓

渔翁得利

关于本教案的常见问题

Q：鹬蚌相争ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《鹬蚌相争》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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