分式的混合运算PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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武汉市先锋中学八年级数学导学案主备人：陈端授课人：授课时间：2018年12月班级：姓名：检测评价课题15.2.2 分式的加减（第一课时）课型新授1、经历探索分式加减运算法则的过程，理解其算理；学习目标2、会进行简单分式的加减运算，具

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所属课文：分式的混合运算

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学校：武汉市先锋中学

分式的混合运算PPT及专用教学设计内容

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关键词：分式的混合运算PPT及专用教学设计内容

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武汉市先锋中学八年级数学导学案

主备人：陈端授课人：授课时间：2018年12月

班级：姓名：检测评价

课

题

15.2.2 分式的加减（第一课时）

课型

新授

1、经历探索分式加减运算法则的过程，理解其算理；

学习目标

2、会进行简单分式的加减运算，具有一定的代数化归能力；

3、不断与分数情形类比以加深对新知识的理解. 重|难点

教学重点：掌握分式的加减法运算法则. 教学难点：熟练运用分式的加减法法则运算.

学习过程

教师个案补充

（学生笔记栏）

一、创设情境，引入新课

（问题

）甲工程队完成一项工程需n天，乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程，两队共同工作一天完成这项工程的几分之几？

分析：甲工程队一天完成这项工程的

，

乙工程队一天完成这项工程的

，两队共同工作一天完成这项工程的

二、观察类比，学习新知

(1)同分母分式加减法法则：

bcbc同分母分式相加减，分母不变，分子相加减. aaa(2)异分母分式加减法法则：

异分母分式相加减，先通分，化为同分母的分式，再加减.

bdbcadbcadacacacac三、例题学习，提高认知

11例：



（1）2；（2）.

2p3q2p3qxy2x2y2

练习

x24计算：

(1)x2x2

11(2)-x-3x+3

变式训练：

2x1（1）

(

2)4a2x11xa2

四、课堂小结

通过本节课你学到了什么内容？

五、当堂检测

a2a3a11计算(1)

(2)22

b1b1b12cd3cd

(3)

a1x2x1

22(4)ababx22xx24x4

a2a1

变式训练：a1

六、课后反思

关于本教案的常见问题

Q：分式的混合运算PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分式的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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