2 火烧云教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

2 火烧云教学目标：1. 认识本课的12个生字，学会正确书写11个字。能正确理解文中的生词。2. 有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的段落。3. 理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异，体会作者丰富的想象力。4. 摘抄课文中的优美词句，积累语言。教学重难点：1、理清作者成文的思路，了解文章的

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 火烧云

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

807

下载次数

更新时间

2018-05-15 15:11:00

来源学校

学校：滦州市滦城街道甄庄小学

2 火烧云教案设计范例

未知

2018-05-15 15:11:00

807

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2 火烧云教案设计范例

正文

2 火烧云

教学目标：

1. 认识本课的12个生字，学会正确书写11个字。能正确理解文中的生词。

2. 有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的段落。

3. 理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异，体会作者丰富的想象力。

4. 摘抄课文中的优美词句，积累语言。

教学重难点：

1、理清作者成文的思路，了解文章的段落层次，是学习本文的重难点。2、理解课文内容，体会重点词句的意思，体味作者的思想感情是学习本文的重点与难点。

教学过程：

第一课时

一、从认识事物着手，导入新课

（一）教师请学生回答：你们见过火烧云吗？知道什么是火烧云吗？请学生结合生活实际和查工具书来解决。

火烧云是日出或日落时出现的赤色云霞。

（二）播放课件，了解和感受火烧云的景观。

二、初读课文，了解课文主要内容

课件出示学习提示一，学生初步感知课文。

（一）自由读两遍课文，不认识的字多读两遍，画出不理解的词语。

出示课件采蘑菇，用“采蘑菇”的方式，检查学生生字的认读情况。

（二）课件播放课文范读录音，学生订正字音。

（三）采用自己喜欢的方式理解词语，不能解决的提出来，师生交流解决。课件展示学习提示二。

（四）默读课文，思考：课文是按什么顺序安排写作的？课件展示学习提示二。

学生交流，教师引导学生留意表示“时间先后顺序”的词语。小结：这篇课文作者是按照火烧云从上来到下去的过程来观察和描写的。

火烧云上来了——火烧云变化着——火烧云下去了。

三、细读课文第1-2自然段，了解火烧云的发生

课件出示学习提示三：

默读第1-2自然段，想象课文描写的火烧云发生在什么时候？当时的情况是怎样的？画出有关词句。

学生自学后交流。教师引导学生明白：从晚饭过后、乘凉以及天空的云从西边一直烧到东边，可以看出课文是描写日落时的火烧云。

至于出现火烧云时天空的霞光使地面发生的变化，可以从下面的角度来理清（课件展示）：

小孩子的脸——红红的

大黄狗——红的

红公鸡——金的

黑母鸡——紫檀色

小白猪——金的

白胡子——金的

教师指导学生朗读该部分课文。

关于本教案的常见问题

Q：2 火烧云教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 火烧云》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2 火烧云教案设计范例