太阳的话名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

太阳的话教学设计学习目标1．掌握本课生字,积累词语2．朗读课文,提高朗读技巧。3．感受太阳的温暖,以及生命的积极向上学习重难点1．练习朗读,提高技巧。学习课时1课时学习过程: 一、视频导入Ppt展示一段太阳初升,万物生机蓬勃生长的视频,引出太阳.简单科学的介绍太阳的知识. 二、学生展示展示一: 初读

资料类型：教学教案文档

所属课文：太阳的话

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2018-04-26 19:06:00

来源学校

学校：泸州市江阳区弥陀学校

太阳的话名师课堂实录

未知

2018-04-26 19:06:00

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关键词：太阳的话名师课堂实录

正文

太阳的话教学设计

学习目标

1．掌握本课生字,积累词语

2．朗读课文,提高朗读技巧。

3．感受太阳的温暖,以及生命的积极向上

学习重难点

1．练习朗读,提高技巧。

学习课时

1课时

学习过程:

一、视频导入

Ppt展示一段太阳初升,万物生机蓬勃生长的视频,引出太阳.简单科学的介绍太阳的知识.

二、学生展示

展示一:

初读全文

1．一名同学介绍本文作者艾青

2．一名同学介绍现代诗歌的文体特色。

3．带领全班同学朗读文章,勾画出复杂难懂的词语,并且现场解决词语的读音和字形。

4．自行朗读文章,,找到关键词语,勾画出太阳给我们带来了什么礼物。

展示二:理解诵读

Ppt：小屋子里有个小朋友在睡觉，阳光已经照在了窗子上，此时响起配乐朗读第一节诗。

1,带领同学快速将第一节诗歌读准确,并且指名朗读

2,和全体同学一起,用符号对诗歌进行节奏的划分,读流利

3,启示太阳的礼物,想象太阳带来了五颜六色的花朵，带来了林间的芳香，我们深深地陶醉其中。太阳还带来了亮光和温暖，我们在草地上唱歌、跳舞、玩游戏……多么快乐呀! 感受到太阳给了我们快乐.自由练习朗读,(快乐)

4,指名读，评读,全班朗读。(读出欣喜、愉快的情感)

展示三:

说说太阳

1,太阳把一个五彩的世界带给了我们，还等什么呢?快快迎接她的到来吧!阳光洒满大地，到处都是欣欣向荣的景象，阳光在小朋友的耳边轻声呼唤。

2,太阳来了,他让我们看到了,云是那么蓝,山是那么绿,水是那么清澈,这一切让我感受到世界是如此美丽. 3,请用模板进行练习

太阳来了,他让我们看到_____________________________,这一切让我感受到___________________. 3,指名让学生来说一说

课堂拓展

1．听了太阳的话，你有什么想对太阳说的吗?

(可写可画，可唱，让学生尽情表达)

关于本教案的常见问题

Q：太阳的话名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《太阳的话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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