综合学习五教案公开课一等奖是什么类型的资料？

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综合学习五教案公开课一等奖｜教案在线预览

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关键词：综合学习五教案公开课一等奖

正文

学科

语文

课题名称

综合学习五

参与设计者

李同茹

本课的玩玩说说的内容同学们早就熟悉，比较感兴趣的是猜字谜，有的同学开始猜不出来，经过老师的点拨，就比较容易地吧三个字谜都正确地猜出来了。教、学情简“树的头发”和“村晚”充满了童真童趣，学生不仅理解背诵，而且根据自己析

的理解给文章的内容配上了优美的插图。配音的内容我们选择了大家都比较熟悉和喜爱的动画片，所以都比较理解里面的内容，配音的时候不跑题，而且非常有意思，体现了儿童语言的特点。

知识与技能

教学目标

过程与方法

学猜字谜、组词造句、学写宝盖旁和穴宝盖的字。

积累儿歌、背诵古诗

通过学生自学课外积累丰富知识巩固技能

情感态度价值观

学会使用各种语表达意思。

⒈在练习的过程中感受语言的奇妙，丰富积累自己的语言，掌握一定的语文知教学重难点

识和语文技巧。

⒉学会倾听和交流。

教课前准备

课时安排

师

教具准备

资料连接

学生

二课时

课件

字谜

课前反思

教学随笔

教

学

过

程

一、有趣的汉字

⒈我说字谜你来猜，好吗？

⒉学生自由猜，说说你是怎样猜的？

⒊学生中互相猜，

二、把字写好看

⒈观察“官害究穷”，说说这四个字在结构上有什么特点？

⒉师：写上下结构的字要注意上部稍小，下面稍大，注意两种偏旁的区别。

⒊师范写四个字。

⒋生在书上描一写一

⒌指名板书，师生共同评价

⒍根据老师同学的评价再写一个，争取写得更好看。

三、玩玩说说

⒈出示“意”，谁能用这个字组成几个词？再从中挑选一个词说一句话。

⒉学生同桌之间玩游戏

⒊全班练习

⒋补充练习（语文类似的题）

四、读读背背

⒈教师范读这首诗

⒉自由读全诗

⒊指名讲解诗意，

⒋学背这首诗

五、我的采蜜集

⒈自由读书中的采蜜集，想想这次采蜜集里收集了哪些内容？

⒉师：像书上这样优美的词句都可以收录在自己的采蜜集里，并给他配上优美的画面。

⒊全班交流

最近又发现了哪些好词好句，说给大家听，并记录在采蜜集里。

第

二

课

时

口语交际：请你来配音

一、导入

⒈出示一段无配音的动画片

⒉让学生说说动画片主要讲了什么？

⒊大家愿意不愿意给其中的人物配上音？请大家发挥想象力，根据故事情节考虑人物会说什么话？

二、分角色表演

小组表演

全班交流，师加入其中

（交流时注意提醒学生注意听，表达时把话说完整，让人听明白）

三、小结

大家表演的都很好，都能够根据故事情节想象人物的对话。我看你们的水平都能赶上真正的配音演员了。

综合学习五

板

书

设

计

《村晚》

陂

：

指池塘。

衔

：

口里含着。

漪

：

水波纹。

这是一首描写农村晚景的诗。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。

这后两句最常被引用来歌咏乡野黄昏晚景的可爱，村童牛背吹笛，悠然自得，纯朴无邪而快乐。

资料摘要

综合学习五教案公开课一等奖

综合学习五教案公开课一等奖

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_17267

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关于本教案的常见问题

Q：综合学习五教案公开课一等奖是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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