30九龙壁优质课教案推荐｜教案在线预览

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手——《九龙壁》一文的写作延伸朝阳小学白蕊一、教材分析：《九龙壁》一文描绘了九龙壁的精美外形，赞美了古代劳动人民的智慧和才干。不仅如此在这一课中还要注重培养孩子的细致观察的能力和想象力，本课设计是对《九龙壁》一文教学的写作延伸，学生仔细观察手的形态，体会手的作用，表达对劳动人们的赞美之情。

资料类型：教学教案文档

所属课文：30九龙壁

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2018-06-06 15:32:00

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学校：沧州市朝阳小学

30九龙壁优质课教案推荐

未知

2018-06-06 15:32:00

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关键词：30九龙壁优质课教案推荐

正文

手

——《九龙壁》一文的写作延伸

朝阳小学白蕊

一、教材分析：

《九龙壁》一文描绘了九龙壁的精美外形，赞美了古代劳动人民的智慧和才干。不仅如此在这一课中还要注重培养孩子的细致观察的能力和想象力，本课设计是对《九龙壁》一文教学的写作延伸，学生仔细观察手的形态，体会手的作用，表达对劳动人们的赞美之情。

二、教学目标：

1写出自己对手的认识和感受，再次体会细致观察的作用。

2体会比喻的好处。

3写一段调理清晰表达完整的话。

三、设计理念：

写作源于生活，在作文教学中合理的加入生活的元素，让学生在进行写作的过程中联系生活，融入自己的感受，展开自己的想象，使语言更真实更生动。

四、教学准备：

多媒体

五、教学过程：

一、谜语导入，揭示主题

1、出示一个关于手的谜语，初步感知手的特点。

设计意图：建立主题与学生的联系，激发学生兴趣。

2、揭示主题一同走近我们最为熟悉的手。

二、从说到写，从观察到想象，感受语言的魅力

1、手是我们身体的一部分，请同学们观察自己的手，用简单的语言描述一下手的样子。

出示：我有一双手，它___________。

设计意图：亲近学生，让学生表达最真实的感受。

2、出示不同人的手的图片，仔细观察并用合适的词语进行修饰。

设计意图：让学生用已有的知识表示对手的认识

3、出示形容手的词语，让学生图文匹配，丰富词汇量。

设计意图：词图结合，更有助于学生们对词语的理解，帮助学生积累更多的词语，感受词语的魅力

4、让学生不单单加入形容词，还要加入想象变成比喻句，使句子更生动。

设计意图：从学生们最熟悉的事物入手，引导学生学会仔细观察，用恰当的词语进行描述，并展开想象，体会比喻的好处

5、动手给学生们变一个魔术，称赞手的魔力，感受手的作用。

设计意图：引导学生从浅入深，从手的表象延伸的手的作用，让学生体会更深刻的意义

6、展开话题，谈谈身边的人他们都有一双什么样的一双手,能给人们的生活带来什么改变。

设计意图：给学生创造表达的机会，让学生能够有条理的表达一段完整的话，并且体会劳动人民的辛勤付出。

三、

以手为话题让学生们写一写，可以合理的做出提示。

设计意图：让学生不但能说，而且能够条理清晰的写出了，形成完整的表达。

四、把关于手的一些优美语句制成卡片送给学生们。

设计意图：首先是对学生的肯定与鼓励其次可以帮助学生感受语文的魅力。

板书设计：

手

（把孩子们的美文卡展示在这只手上）

设计意图：展示自己的作品是对孩子们的鼓励与肯定。

关于本教案的常见问题

Q：30九龙壁优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《30九龙壁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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