资料摘要
《学步》教学目标:1、联系自身的成长经历和父母的呵护关爱,理解课文的思想感情。2、抓住重点语句,感悟“走好人生之路,远比学步艰难,需要付出勇气和毅力。3、学习生字,掌握新词。教学重点难点:理解关键语句的含义。教学时间:1课时教具准备:课文插图,幻灯片。教学过程:1、初读课文,了解大意:通过记叙作者看
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：学步
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 117
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-27 20:18:00
- 来源学校
- 学校：张二庄镇东留固小学
学步教案1
未知
摘要：暂无摘要
关键词：学步教案1
正文
《学步》
教学目标:
1、联系自身的成长经历和父母的呵护关爱,理解课文的思想感情。
2、抓住重点语句,感悟“走好人生之路,远比学步艰难,需要付出勇气和毅力。
3、学习生字,掌握新词。
教学重点难点:理解关键语句的含义。
教学时间:1课时
教具准备:课文插图,幻灯片。
教学过程:
1、初读课文,了解大意:
通过记叙作者看着自己的孩子学会走路时摇晃、踉跄和摔倒的情景,表达了一位父亲对孩子走好人生道路的嘱咐和期望。
2、了解作者:
赵丽宏:赵丽宏,上海市崇明县人。1951年生于上海市区。1968年高中毕业后到故乡崇明岛插队落户,种过田,学过木匠、当过乡村邮递员。在插队期间开始创作诗歌和散文。1977年考入华东师范大学中文系。大学毕业后在《萌芽》杂志任编辑,后聘为上海作家协会专业作家。现为上海作家协会副主席,中国作家协会全国委员会委员,《上海文学》杂志社社长,华东师大兼职教授,全国政协委员。
3、再读课文,然后交流词语意思,提出不理解的词语。
4、开展自主学习:
(1)自由朗读课文,圈画出感受最深的句子或含义深刻的句子,作好旁注。
(2)小组交流,相互启发。
(3)汇报交流,点拨引导:
重点讨论以下句子含义:(尊重学生多元感悟)
(1)只要不摔倒,你总是乐此不疲。
(2)在你未来的人生旅途上,必然会遇到无数曲折和坎坷,儿子啊,但愿你不要失去刚学步时的那份勇气。
(3)你的额头留下了难以消退的伤疤,这是你学步的代价和纪念。
(4)生命的过程,大概就是学步和寻路的过程。
(请结合自己的成长过程,谈谈你的理解。)
5、讨论:父亲是怀着怎样的心情看着儿子学步的?
6、感情朗读课文,感悟课文语言美:
本文语言亲切委婉(第二人称),多处运用排比的修辞方法,许多话语哲理性强,耐人寻味。
7、布置作业:(1)完成《导学导练》相关作业
(2)积累有关AABB 、AABC等形式的成语。
教学反思:
教学中首先是语言的亲和力是一般老师不可比的,其次思路清楚,更重要的是老师
特别重视学生学习方法的培养。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 20:18:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 117
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_14295
来自：学校：张二庄镇东留固小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：学步教案1是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《学步》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。