索桥的故事ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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北师大版小学六年级语文第二单元《索桥的故事》教学设计景泰县红水镇三道沟小学 ------ 刘可文教学目标:1.默读课文,了解主要内容,理清条理,写出课文提纲。2.在理解课文的基础上引导学生感受文章写景、记叙、议论、抒情相结合的写作特点。3.搜集课外资料,进一步了解文章中讲述的有关索桥的故事,使心灵

资料类型：教学教案文档

所属课文：索桥的故事

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2018-03-23 00:00:00

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学校：景泰县红水乡三道沟小学

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北师大版小学六年级语文< 下册 > 第二单元《索桥的故事》教学设计

景泰县红水镇三道沟小学 ------ 刘可文

教学目标:

1.默读课文,了解主要内容,理清条理,写出课文提纲。

2.在理解课文的基础上引导学生感受文章写景、记叙、议论、抒情相结合的写作特点。

3.搜集课外资料,进一步了解文章中讲述的有关索桥的故事,使心灵在故事中得到熏陶、感染、净化。

4.体会课文结尾的含义。

教学重点难点:

1.让学生感受有关索桥的感人故事,使心灵在故事中得到熏陶、感染、净化。

2.体会课文结尾的含义。

教具准备:课件

教学过程:

一、谈话导入:

“走遍天下路,难过岷江渡。”这是没有索桥前,流传于民间的一句话。清朝嘉庆八年时,渡口翻船,一百余人葬身鱼腹。私塾先生何先得夫妇坐卧不安,他们不想让这人间的悲剧再次发生,克服重重困难修建桥梁,这座桥就是课文中提到的索桥。今天就让我们和著名作家巴金先生一起去了解它,了解它的故事。

二、初读课文,理顺脉络

1.同学们齐读课题。

2.在学习课文前,我们先来了解一下作者。(出示作者)

3、下面同学们自由读课文,一方面把课文读准确,同时看看本文主要讲了什么内容?你还有哪些不懂的问题?

预设问题:1、索桥的样子?2、为什么要修建索桥?3、谁修建的索桥?怎么修建的?4、索桥到底有哪些故事?5、课文中提到的鱼嘴是什么东西?它有什么作用?(出示质疑)

除了老师预设的问题,学生可以根据自己的阅读自由提问.

三、1.然题目叫做“索桥的故事”,那我们有必要先来了解一下索桥的样子.

大家自由读课文,画出有关的句子。

(1)谁来说说你画的句子。(生读一段)

(2)作者是按什么顺序来描写索桥的?(桥身—桥面—桥栏—竹架)

(3)桥身有什么特点?(一里光景长、用粗竹索挽成)

(4)桥面有什么特点?(大约有三人并排宽、铺着木板、板有的有洞、有的断折)

(5)桥栏有什么特点?(竹索编的)

(6)竹架呢?(高高的、比栏杆高、有顶盖)

2.(出示索桥图)大家看大屏幕,这是索桥,它位于哪儿?这是修葺后的索桥。

3.大家可以看看课文中的插图,同桌互相指指桥身—桥面—桥栏—竹架分别在哪儿?

4.我们看看作者描写索桥是按着一定的顺序来写的,写索桥的各部分又

是抓住他们的特点来写的,这种有条理的观察,抓住事物特点描写的方法,我们今后也可以运用于自己的习作中。

5.学到这儿,索桥给你留下了什么印象呢?(简单、安全、竹子做的)

6.大家是这样理解的,谁能带着自己的理解读读描写索桥样子的语句。四、就是这样一座简单朴实的桥,可是凡是到都江堰参观的人却都要来看看这组索桥?这是为什么呢?当巴金老先生走在这座桥上,他有什么样的感受呢?他有什么所看所思所想呢?

1.桥的震动;

2.鱼嘴的样子和感想;

3.都江堰的故事;

关于本教案的常见问题

Q：索桥的故事ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《索桥的故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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