分一分（一）优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

分一分教学过程一、组织教学二、新授1、分一分(一)平均每人得一个苹果。平均每人得半个苹果。2、讨论你能用什么方式表示一半呢?一半可以用½来表示。3、涂一涂分别涂出它们的½。4、折一折用一张正方形的纸折出它的½,与同伴进行交流。5、折一折一张正方形的纸平均分成份。(1) 把其中的一份涂上颜色,涂颜色的

资料类型：教学教案文档

所属课文：分一分（一）

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2018-05-15 08:35:00

来源学校

学校：夏邑县第六小学

分一分（一）优秀教学设计

未知

2018-05-15 08:35:00

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关键词：分一分（一）优秀教学设计

正文

分一分

教学过程

一、组织教学

二、新授

1、分一分(一)

平均每人得一个苹果。

平均每人得半个苹果。

2、讨论

你能用什么方式表示一半呢?

一半可以用½来表示。

3、涂一涂

分别涂出它们的½。

4、折一折

用一张正方形的纸折出它的½,与同伴进行交流。

5、折一折

一张正方形的纸平均分成份。

(1) 把其中的一份涂上颜色,涂颜色的部分是这张纸的四分之一。

(2) 把其中的两份涂上颜色,涂颜色的部分是这张纸的四分之()。

(3) 把其中的三份涂上颜色,涂颜色的部分是这张纸的()分之()。

(4) 把这张纸的四分之四涂上颜色,即是涂了这张纸的多少?

像½,¼,……都是分数。

3 …… 分子

…… 分数线

4 …… 分母

读作:四分之三

6、说一说

1 3 5

3 5 6

三、练一练

1、用分数表示下面各图中的涂色部分,并读一读。

2、按分数把下面各图形涂上颜色。

3、用下面的分数表示阴影对吗?对的画“√”,错的画“Χ”。

4、左图中有○,?,,□。

(1) 哪个图形的蓝色部分等于它的½?

(2) 哪个图形的蓝色部分大于它的½?

(3) 哪个图形的蓝色部分小于它的½?

四、小结

五、课后反思

板书设计

像½,¼,……都是分数。

3 …… 分子

…… 分数线

4 …… 分母

读作:四分之三

关于本教案的常见问题

Q：分一分（一）优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分一分（一）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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