2 美丽的南沙群岛PPT专用教学设计内容

美丽的南沙群岛

合肥市乐农新村小学汪本兰

教学要求:

1、能正确顺利,有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。

2、学会本课生字,其中田字格上面的只识不写;理解由生字组成的词语。

3、默读课文,联系上下文理解“星罗棋布”、“合壁”等词语。

4、通过朗读感悟课文内容,感受南沙群岛迷人的景色和丰富的特产,激发学生热爱祖国海疆的思想感情。

教学重点、难点:抓住文中重点词句朗读感悟南沙群岛的美丽与富饶。

教学时间:两课时。

第二课时

一、抓住课题,导入课文。

1、同学们,上节课我们初步学习了《美丽的南沙群岛》,(出示课题)指名读,齐读,读出美丽。

2、通过上节课学习,你知道了什么?(PPT)

相机板书:蓝色宝库

迷人世界

二、精读感悟

学习第一自然段

1、出示南沙岛屿图片,师范读课文第一自然段,学生边看图边思考:传说中的南沙群岛是什么样的?

2、交流追问:“晶莹的珍珠”指什么?“一串串晶莹的珍珠”说明什么?(岛屿多)

你还从哪些地方可以看出岛屿之多?边读边想象,并找出重点的词语。二百多座、星罗棋布。相机理解“星罗棋布”。

3、指导学生有感情地朗读第一、二句。

4、早在两千多年前,我们的祖先是怎样在南沙群岛上生活的?

指名读第三句,其他同学注意听。

评议朗读,指导朗读第三句话。(读出自豪)

5、齐读第1自然段

6、接下来,就请同学们放慢脚步,跟随作者的脚步去美丽的南沙群岛细细欣赏。课文第二自然段就是介绍了南沙是祖国巨大的蓝色宝库,第三自然段描述了南沙是迷人的世界。请你们读读这两个自然段,喜欢哪段就多读几遍。

读后提问:你喜欢哪部分内容?(根据学生回答,相机学习二、三自然段)学习第二自然段

1、南沙是祖国巨大的蓝色宝库,请一位同学读一读,其他同学边听边想:这个宝库有哪些宝贝?

2、学生交流找到的宝贝。(板书:海洋生物矿产资源海洋动力)海洋生物:你知道哪些海洋生物?指名几位同学说一说。看来同学们了解的知识还是比较丰富的,知道这么多海洋生物。这么多的海洋生物,真是数也数不过来。课文里有一个词就告诉我们海洋生物多得都数不过来了——难以计数。强调“数”读第三声。

矿产资源:老师课前请你们搜集了南沙有哪些矿产资源,你愿意将你搜集的资料与我们一起分享吗?(锌、铁、天然气、石油……)说到矿产资源丰富,作者还举了一个例子具体说明。(出示相关句子)

A、指名读。理解“仅”的意思。

B、出示介绍波斯湾的资料。南沙有那么多岛屿,仅曾母暗沙一个岛屿就有“第二波斯湾”的美誉。“美誉”是什么意思?由此可见,南沙的矿产资源极为丰富。谁能通过朗读,让我们感受矿产资源的丰富,也让我们感觉到作为一名中国人的自豪。

海洋动力:你知道海洋动力吗?出示关于海洋动力的资料介绍,读后说一说“用之不竭”的意思。

你能读好这句话吗?

3、你们读得很好,让我充分感受到南沙是祖国当之无愧的巨大的蓝色宝库。作为一名中国人,你自豪吗?让我们将这份自豪带到文中再读一读。(出示整段文字)自读、指名读、齐读。

4、读了这么多遍,老师被你们的激情与自豪深深地感动了。我想,此时已经有不少同学已经能试着背下来了。有想尝试一下的勇敢者吗?

5、教师小结:这一自然段,作者按照总分的写法,从海洋生物、矿产资源、海洋动力三个方面介绍了南沙是巨大的蓝色宝库。这是南沙实实在在的美。

学习第三自然段。

1、南沙不仅是祖国巨大的蓝色宝库,还是个迷人的世界。现在,请背上你的小相机,跟随作者的脚步,美美地欣赏南沙迷人的风光。

2、自由读,想想你最想拍下那幅画面?写一写你喜欢这幅画的理由。

3、读后交流:

教师根据学生回答,相机出示句子:

A、天是一片蓝玉,海是一块翡翠。远望水天相连,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。

你为什么喜欢这个画面?作者把天比作——蓝玉,把海比作——翡翠。(出示图片)你看,天与海多美啊!远远望去,水天相连,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。我想给这幅画起个名字,你能帮帮我吗?(水天一色、水天相连、蔚为壮观……) 指导读。

B、俯看清澈明亮的海水,龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷,令人心旷神怡。

辽阔的大海里生活着成千上万中海洋生物,请看看老师给你们请来的朋友们。

看完这些图片,你还想到有哪些词语来形容颜色多?现在你想给这幅画面起个名字吗?

指导读。

C、碧波浩渺的南沙海域,连浪涛都是美的,每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团,一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。

看到这幅画面,你想给它起个什么名字?(涛美浪白)

请你带着对这些浪花的喜爱之情读一读这句话。

D、美丽迷人的南沙群岛!可以肯定,将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。(出示最后一句话)

小结:南沙,你是个迷人的世界,水天相连蔚为壮观,海洋生物五彩缤纷,涛美浪白似花束。让我们美美地读读这段话。

三、总结全文,读写结合

这篇课文从三个方面介绍了美丽的南沙群岛(出示PPT),在写南沙群岛是

蓝色宝库和迷人的世界这两部分内容时,都是围绕中心句,按照总分的写法。请同学们也学习这种写法,以“春天真是花的海洋”或“菜市场真是营养的宝库”写一段话。

板书:

蓝色宝库迷人世界 美丽的南沙群岛

海洋生物矿产资源海洋动力

水天一色海洋生物涛美浪白