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《健康游戏我常玩》教学设计课 题 5. 健康游戏我常玩教学目标教学重点教学难点教学课时教学准备教学过程一、导入二、新课讲授三、小结四、板书知识与技能过程与方法情感态度与价值观课型新授课了解自己喜欢什么样的游戏，应该选择什么样的游戏玩通过课件和试玩新游戏，使学生喜欢游戏并会选择健康、安全的游戏愿意
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- 2022-04-16 02:05:29
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- 学校：梨树县实验小学
5 健康游戏我常玩第二课时教学设计
未知
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关键词：5 健康游戏我常玩第二课时教学设计
正文
《健康游戏我常玩》教学设计
课 题
5. 健康游戏我常玩
教学目标
教学重点
教学难点
教学课时
教学准备
教学过程
一、导入
二、新课讲授
三、小结
四、板书
知识与技能
过程与方法
情感态度
与价值观
课型
新授课
了解自己喜欢什么样的游戏，应该选择什么样的游戏玩
通过课件和试玩新游戏，使学生喜欢游戏并会选择健康、安全的游戏
愿意选择健康、安全的游戏玩，去感受游戏可以带来的无限快乐
知道自己喜欢的游戏是什么，懂得选择健康、安全的游戏玩
师生共同试玩新游戏，学会与他人合作，并感受游戏带来的快乐
第1课时
教师准备
多媒体课件
学生准备
自学、反馈调查信息
教师活动内容、方法
教学
方法
自主、互助、合作
设计意图
开门见山的导入主题
让同学们说出出自己喜欢的游戏。
通过活动，让同学们懂得选择健康、安全的游戏来玩。
通过活动，让学生学会合作，并感受出游戏带给我们的无限快乐。
学生
活动
通过对预留学生回家调查家长小时候玩的什么游直接导戏来导入新课。
入
（一）看课件引导孩子说出自己喜欢的游戏。为
什么喜欢它？
（二）（活动一）：看课件引导学生总结出：我
们应该选择健康、安全的游戏玩。并说出哪些游
戏是健康的安全的可以玩的游戏？哪些是不健活
康、危险的不能玩的游戏！以写一写、画一画的动
形式，自由总结出健康安全的游戏和危险的游戏。
找部分同学自己到前面展示。
（活动二）：教师跟孩子们一起玩跳竹竿游戏，
让孩子们懂得与别人合作并体会游戏带来的快乐。
孩子们，这节课我们上的开心吗？那老师问问大教师总家以后我们应该选择什么样的游戏玩？（健康、结
安全）
健康、安全的游戏能带给我们无限的快乐！
设计
健康游戏我常玩
选择：健康、安全的游戏
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5ygggwenku_52055
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