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2、我真棒 教学目的: 1.让学生找到喜欢自己的理由。2.相信自己是最棒的。 教学重点:相信自己是最棒的 第一课时(我喜欢自己) 教学过程: 一、导入新课: 1、小朋友,你得到过谁的表扬?他(她)是怎么表扬你的呢? 2、你被表扬的感觉怎样呢? 3、小结:是的,被人夸的滋

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学校:南县南洲镇第五完全小学

2 我真棒ppt配套的教学设计及说课稿

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2 我真棒ppt配套的教学设计及说课稿

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2、我真棒 教学目的: 1.让学生找到喜欢自己的理由。

2.相信自己是最棒的。

教学重点:

相信自己是最棒的 第一课时(我喜欢自己) 教学过程: 一、导入新课: 1、小朋友,你得到过谁的表扬?他(她)是怎么表扬你的呢? 2、你被表扬的感觉怎样呢? 3、小结:是的,被人夸的滋味很不错。其实,你们每一个小朋友都是很棒的,都有比别人棒的地方呢。

二、看一看,学一学(P9---P10),他们是怎样夸自己的。

三、小组活动: 你能夸夸自己吗?试一试吧。

1、老师指名:夸夸自己。 2、小结:我们要学会自己喜欢自己,自己相信自己,自己为自己喝彩!

四、实例讨论: 看图P9:这个小女孩怎么低着头呢? 妈妈是怎么安慰她的呢?(别担心,每个人都是不一样的。你有很多可爱的地方,在妈妈心里,你是最棒的。)

五、故事明理: 现在,老师给你们讲一个故事《蓝色克西》,你们想听吗?

听了故事,你受到了什么启发呢? 小结:你也可以学一学克西的方法,去收集许多的表扬和笑声,那时你也一定会喜欢上自己的。

六、发现自己的优点 1、读一读:(幻灯)

我喜欢自己的5个理由 l我有一头亮亮的黑发 l我画画比较棒

l看到别人伤心,我也会难过 l我爬树比别人快

l我可以用树叶吹小曲儿

你对自己的哪些方面满意?找一找,把它写下来。 七、全课总结 喜欢自己吧!老师相信你就是最棒的!

板书设计:

教学反思:

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关于本教案的常见问题

Q:2 我真棒ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

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Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。