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开心真好教学目标【知识与能力目标】1、能够结合自己的生活经历说出自己开心的故事,体会到到每个人的生活中都有开心的事情友生2、是同学们正确认识到生活中烦恼的存在3、通过看、说、写等方式与同伴交流,归纳出解决烦恼的具体做法。【过程与方法目标】帮助学生了解开心的意义,引导学生化解烦恼,找出能使自己开心的方

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开心真好

教学目标

【知识与能力目标】

1、能够结合自己的生活经历说出自己开心的故事,体会到到每个人的生活中都有开心的事情友生

2、是同学们正确认识到生活中烦恼的存在

3、通过看、说、写等方式与同伴交流,归纳出解决烦恼的具体做法。

【过程与方法目标】

帮助学生了解开心的意义,引导学生化解烦恼,找出能使自己开心的方法。

【情感态度价值观目标】

1、通过活动动,让学生知知道生活、学习中常常会发生开心的事情

2、指引学生正确认识生活中的烦恼,并寻找合理解决烦恼的方法

教学重难点

【教学重点】

1、能够结合自己的生活经历说出自己开心的事,体会到每个人的生活都会有很多开心的事情

2、能与同伴交流认识烦恼的存在并寻找解决烦恼的方法。

【教学难点】

使每一个人都正确认识到烦恼的存在,并找出解决烦恼的方法。

◆教学过程

一、从生活中出发,引出标题; 1、播放视频《小熊与洋娃娃跳舞》

谈话:同学们,在上课之前我让大家画出自己最开心的表情,同学们们都画好了吗?下面请每一位同学章出自己的画,并介绍一下画的内容

2、老师展示,同学介绍

3、师总结:,同学们都是小小画家,每一位同学的画都特别棒!通过你们开心的表情,能联想到让你感到开心的事,下面让我们通过一段日记,来看看这位同学的一天发生了哪些开心的事(描播放课件) 4、学生回答文章中发生的开心的事,老师肯定。

5、结合课课本第三页,让同学分享今天最开心的事。学生回答,老师总结

二、结合生活,引出第二部分

1、谈话,我们们生活中虽然有很多让大家开心的事,有时也会出现一些不顺心的事,让我们再通过一篇小文章,看看这位同学遇到了什么信。学生回答,老师肯定。

2、师你最近有没有什么频信呢?当我们生活中出现告种各样的烦时,同学们都把这些恼对谁说呢?学生回答,老师肯定

3、师总结:生活中有很多事情使我们无法预知的.,所以遇到烦恼也是很正常的事情。当我们通过自己的方式倾诉完烦恼后,同学们有没有觉得开心一些呢?下面让我们一起寻找开心的方法吧。

三、合作整理,一起寻找开心的方法

1、师问:我们班有没有哪位同学让大家觉得他一直很开心,看起来没有烦恼?(学生回答)那么让我们请这位同学说说自己为什么每天都很开心。

2、分小组讨论方法,教师指导

3、总结,每天用开心的态度去生活,会变得更快乐。

四、实践作业

收集快乐的小窍门。

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