4.团团圆圆过中秋名师教学设计

人教版二年级上册《团团圆圆过中秋》教案

授课人：舒春飞

教学目标

知识与能力

1、

了解中秋节的由来、习俗和一些中秋节的传说。使学生知道中秋节是我们秋季里的传统民族节日。懂得人们过中秋节团圆的意义。

2、知道身边的人是怎样过中秋节的。

过程与方法

通过合作,学会交流、分享,提高思维和表达能力。

情感态度价值观

初步懂得珍惜亲情、友情，积极愉快地生活。

教学重难点

: 重点:知道中秋节是我国的传统节日,了解中秋节的传说。

难点:提升学生的生活经验,培养学生的能力,激发学生热爱家乡、爱亲人的情感。

课前准备

教师准备：制作贺卡、多媒体课件

学生准备：收集与月亮有关的神话故事

教学过程

: 一、儿歌导入

师:同学们,你们喜欢小儿歌吗?看谁的脑瓜反应快!

师:迎佳节, 庆丰收, 歌舞表演乐融融。月饼香, 月饼甜, 全家欢乐大团圆。

(打一节日) 中秋节

今天,咱们二年级(1)班就一起品味中秋，走进中秋，团团圆圆过中秋。好吗?

板书(团团圆圆过中秋) 二、新授: 活动一:话中秋: 1、同学们,关于中秋,你都知道什么? 2、学生交流中,谈到嫦娥奔月。让学生讲故事。

3、你还知道什么?

预设：

学生谈中秋节吃月饼也有一些传说。

简介:中秋节历史悠久,是我国的的传统节日,我国为传承民族文化, 从

2008年起中秋节被国务院列为国家法定节日。

4、欣赏了各地、各民族的中秋风情。

(出示图片)畅谈感受。

过渡：今天我们过中秋节不能与家人团聚时，可通过视频、电话的方式来表达我们的思念及祝福。而古时候人们是通过什么来表达他们的思念之情？（写诗）

活动二:品中秋: 1、吟诗赏月。

集体模仿古人读、品《静夜思》。

活动三:送祝福

1、回顾自己如何和家人一起过中秋的。

2、师引导过渡：同学们,每逢佳节，总有些同学的爸妈不能回到你的身边与亲人团聚，也许他们还在工地上辛勤地劳动呢！此时此刻,你想对他们说些什么呢?(感恩

、珍惜) 3、写一张祝福卡。把自己心里想要表达的祝福写下来。

三、总结

同学们, 秋天是个收获果实、甜蜜、快乐的季节，在这收获的同时，希望同学们懂得感恩。最后，老师也祝福大家月圆人圆事事圆，梦想成真。