5 健康游戏我常玩第二课时教学设计｜教案在线预览

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健康游戏我常玩沈庄小学白文改教学目标：1、学习如何辨别健康游戏与不健康游戏2、引导学生对益智游戏、体育活动、合作游戏产生兴趣3、辨别什么样的环境适合什么样的游戏教学重难点：让学生理解手机游戏的弊端学会辨别游戏的优劣教法：通过学生发言讨论的方式，让同学们加入到更多集体游戏或益游戏中教学准备：一些游戏道

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所属课文：5 健康游戏我常玩

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2018-06-10 11:44:00

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学校：保定市沈庄小学

5 健康游戏我常玩第二课时教学设计

未知

2018-06-10 11:44:00

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关键词：5 健康游戏我常玩第二课时教学设计

正文

健康游戏我常玩

沈庄小学

白文改

教学目标：

1、学习如何辨别健康游戏与不健康游戏

2、引导学生对益智游戏、体育活动、合作游戏产生兴趣

3、辨别什么样的环境适合什么样的游戏

教学重难点：

让学生理解手机游戏的弊端学会辨别游戏的优劣

教法：

通过学生发言讨论的方式，让同学们加入到更多集体游戏或益

游戏中

教学准备：

一些游戏道具翻绳、跳棋……

准备不同的天气、身体、人员条件图片

教学时数：2课时

教学过程设计：

活动一：激趣引入

1、师：小朋友们，告诉你们一个好消息，游戏王国里有好多好玩的游戏，你们想不想到游戏王国看看？

2、生：想。

3、（出示游戏王国的特快专列图片）师：请同学们乘坐游戏王国的特快专列到游戏王国去吧！（配上火车行驶时的声音）

4、（出示许多小朋友在跳绳、爬杆、踢毽子、捉迷藏、丢沙包等画面）师：游戏王国的小朋友们都在干什么呀？

5、生：做游戏。

6、师：画面里有你们喜欢玩的游戏吗？

7、生：有。

8、师：好，今天我们就一起来说说我们常玩的游戏。

活动二：体验游戏

1、师：小朋友们。快和同组的同学说说你玩过的游戏，看谁说得清楚。

2、学生先在小组内讨论，再在全班交流。

活动三：游戏诊断会

1、（出示户外运动、球类游戏、电脑游戏、益智游戏等图片）师：你们喜欢哪种游戏？为什么? 2、生1：我喜欢电脑游戏，因为电脑游戏好玩。

生2：我喜欢球类游戏，因为球类游戏能强身健体，让我快乐。

生3：我喜欢户外运动，因为它不仅仅能让我拥有健康的体魄，还能让我欣赏到美丽的风景。

...... 3、师：同学们说得很有道理。在日常的生活中，我们要多玩适合自己的、健康安全的游戏。

活动四：选个游戏玩一玩。

1、（出示教材第20页图片）师：图片中的同学们说了些什么？你

们从中明白了什么？

2、生：即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况。

3、（出示教材第21页图片）师：请同学们认真观察图片，说一说你们有什么发现。

4.学生在小组内交流、小组代表发言。

5、师小结：同学们的游戏，不同的伙伴，不同的环境，玩法感觉不一样！

课堂小结

通过本节课的学习，我们了解到我们经常玩的游戏哪些是健康的，哪些是不健康的。同时，我们认识到平时玩游戏时应该选择适合自己的、健康安全的游戏。我相信同学们今后一定会做得更好！

板书设计：

5 健康游戏我常玩

什么游戏我常玩

健康游戏我常玩游戏诊断会

关于本教案的常见问题

Q：5 健康游戏我常玩第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 健康游戏我常玩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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