9 小水滴的诉说教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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教学内容：9、小水滴的诉说教学目标： 1、引导学生结合实际生活中遇到的真实事例，在具体情境中体验、感受水的珍贵。2、知道水资源当前遭遇的不幸。3、学会如何从小事做起——节约用水。教学重点：学会如何从小事做起保护水资源——节约用水。教学难点：1、如何让学生感受到水的珍贵。2、如何引导学生感受到水资源

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 小水滴的诉说

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2026-08-22 13:17:37

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学校：五原县第二完全小学

9 小水滴的诉说教学设计(第一课时)

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关键词：9 小水滴的诉说教学设计(第一课时)

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教学内容：9、小水滴的诉说

教学目标：

1、引导学生结合实际生活中遇到的真实事例，在具体情境中体验、感受水的珍贵。

2、知道水资源当前遭遇的不幸。

3、学会如何从小事做起——节约用水。

教学重点：

学会如何从小事做起保护水资源——节约用水。

教学难点：

1、如何让学生感受到水的珍贵。

2、如何引导学生感受到水资源被污染的严重性。

教师准备：

多媒体课件、视频

教法：

利用教材、生活中的实例以及相关资料进行教学，让学生们讨论并进行统一总结。

教学时数：

1课时

教学过程：

一、课前引入

1、出示课件猜谜语，引入小水滴。

2、出示课件小水滴图片。

3、板书课题。

二、授新课。

（一）.我很珍贵

1、出示课件小诗

①读一读，说说自己最喜欢的一句和想到的画面。

②小结，有小水滴的地方就有美丽的风景，课件出示山水画图片。

2、想一想，我们家里的自来水突然停了，出现了哪些情况？

①指名汇报。

3、出示课件我国西部地区和非洲缺水的视频。

4、此时大家最想说什么？

5、谁知道那些地方还有缺水的现象？

6、出示课件（海岛战士缺水的情况）。

7、地球上人类饮用的淡水有多少呢？出示课件地球图片。

8、课件出示地球水的百分比图片。

（二）、我遭遇到了不幸

1、出示课件水污染图片。

2、看了这些图片，说说伤害小水滴的行为有哪些？

3、生活中，你还见过有哪些伤害小水滴的行为和做法？

4、想一想，你有浪费水的行为或做法吗？

5、出示课件，老师见过的浪费水的做法图片。

（三）、快来帮帮我

1、想一想，我们用什么办法来管治排放污水和乱倒垃圾的行为？

①小组讨论。

②指名汇报。

2、今后，我们怎样节约用水？快快说说自己的好办法。

①小组讨论。

②指名汇报。

3、完成口述题

①我看见妈妈用洗衣机洗两三件衣服，我对妈妈说:______________________________。

②我看见一位叔叔用水龙头洗自己的小轿(jiào)车，我对叔叔说:____________________。

（四）、介绍海绵城市。

1、出示视频

2、小结

三、汇报学习收获

四、板书

9、小水滴的诉说

我很珍贵

我遭遇到了不幸

快来帮帮我

关于本教案的常见问题

Q：9 小水滴的诉说教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 小水滴的诉说》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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