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税率公开课教案｜教案在线预览

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关键词：税率公开课教案

正文

人教版小学六年级数学下册教案

税率

教学内容:税率(课本第 10页例 3) 教学目标: 1、理解纳税的含义和纳税的重大意义。

2、能计算一些有关纳税的问题；提高用百分数知识灵活解决纳税问题的能力。

3、增强法制观念，知道公民有依法纳税的义务，培养学生的依法纳税意识。

教学重点: 1、税率的意义；

2、能进行一些有关纳税问题的计算。

教学难点: 税额的计算。

教学过程 : 一、复习

1、口答算式。

(1) 100的 5%是多少? (2) 50吨的 10%是多少? (3) 1000元的 8%是多少? (4) 50万元的 20%是多少? 2、什么是比率?什么是百分率？

二、介绍有关纳税的知识

纳税是根据国家各种税法的有关规定, 按照一定的比率把集体或个人收入的一部

分缴纳给国家。

税收是国家财政收入的主要来源之一。

国家用收来的税款发展经济、

科技、

教育、

文化和国防等事业, 以便不断提高人民的物质和文化水平, 保卫国家安全。

因此, 根据国家规定应该纳税的集体或个人都有依法纳税的义务。

1993年我国进行了税制改革,将纳税主要分为增值税、消费税、营业税和个人

所得税等几类。

缴纳的税款叫应纳税额。

根据纳税种类的不同, 应纳税额的计算

方法也有说不同。应纳税额与各种收入(如销售额、营业额、应纳税所得额等) 的比率叫做税率。

三、探索计算纳税的方法

教学例 3 1、

出示例 3、

一家饭店十月份的营业额约是 30万元。

如果按营业额的 5%缴纳营

业税,这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元? 结合例 3,进一步让学生理解什么是营业额、什么是税率、什么是营业税、什么

是应纳税额。

在弄清以上这些相关概念之后,学生尝试解答例 3。

2、分析题目,理解题意。

明确这里的 5%是营业税与营业额比较的结果,也就是缴纳的营业税占营业额的 5%,题中“十月份的营业额是 30万元”,因此十月份应缴纳的营业税就是

30万元的 5%。

3、学生列出算式。

相当于“求一个数的百分之几是多少”,用乘法计算。

列式: 30×5% 4、学生尝试计算。

30×5%=1.5(万元) 5、归纳总结：引导学生得到：

应纳税额=总收入×税率

四、巩固练习

1、第10页做一做

2、某电脑公司4月份的销售收入为800万元。按销售收入的5%缴纳增值税。纳税后该公司4月份的收入是多少万元？

3、香雅饭店8月份在缴纳了5%的营业税后，收入为5.7万元。香雅饭店8月份的税前收入是多少？（渗透环保教育，保护动物）

4、小雨妈妈的月工资是4800元，按规定，超出3500元的部分要缴纳5%的个人所得税。小雨妈妈纳税后的月工资是多少元？

五、课堂小结

税率的意义及计算方法

应纳税额=总收入×税率

六、作业

第14页练习二6、7、8、10题

资料摘要

税率公开课教案

税率公开课教案

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关于本教案的常见问题

Q：税率公开课教案是什么类型的资料？

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