资料摘要
大姚教学范示“标杆教学”小学数学教案 教学内容：税率主备教师:曹成红教学目标：1. 学习纳税的含义和纳税重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。2、在计算
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：税率
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 28
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-03 14:26:00
- 来源学校
- 学校：大姚县金碧镇七街小学
税率教学设计(第二课时)
未知
摘要：暂无摘要
关键词：税率教学设计(第二课时)
正文
大姚教学范示“标杆教学”小学数学教案
教学内容：税率
主备教师:曹成红
教学目标：
1. 学习纳税的含义和纳税重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。
2、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。
3、增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。
教学重点：税额的计算。
教学难点：税率的理解。
教学过程：
一、
导入揭题
口答算式。
（1）100的5%是多少？ （2）50吨的10%是多少？
（3）1000元的8%是多少？ （4）50万元的20%是多少？
今天我们学习跟这类相似的用百分数解决问题的应用题。
二、出示学习目标 1. 学习纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。
2.在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。
三、指导学习标杆题、展示、反思、点拨。
标杆题
一家饭店10月份的营业额是30万元，如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？
小组合作：
1. 说说：什么是纳税？纳税有什么重要意义？
2. 你对税率的认识有哪些？（纳税的种类很多，应纳税额的计算方法也不一样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率。一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。）
3. 试说以下税率表示什么？
A、商店按营业额的5%缴纳个人所得税。这里的5%表示什么？
B、某人彩票中奖后，按奖金的20%缴纳个人所得税。这里的20%表示什么? 4. 税款计算： （1）.理解：这里的5%表示什么？（应缴纳营业税款占营业额的百分比。）
（2）.要求“应缴纳营业税款多少”就是求什么？
同桌讨论后分小组交流，并独立列式计算：
思路：求应缴纳营业税多少万元？就是求营业额的5%？也就是求30万元的5%是多少？
【反思】怎么求一个数的百分之几的数是多少的问题？（关键找准单位“1”的量，弄清对应关系。）
四、强化训练、拓展延伸。
1. 一个造纸厂4月份的销售额是3000万元，如果按照销售额45% 缴纳消费税，4月份应缴纳消费税款多少万元？ 2. 刘老师的月工资是1500元，如果按个人所得税法规定：每月收入扣除800元后的余额部分，按5% 的比例缴纳个人所得税。刘老师每月应缴纳个人所得税多少元？
【反思】什么是纳税？什么是税率？通过练习，你有什么收获？
歌舞演员王华参加演出，取得收入3000元，按个人所得税法规定，演出收入扣除800元后的余额部分，按20% 的比例缴纳个人所得税。此次演出后，王华的税后收入是多少元？
五、课堂小结
今天学习的内容是“纳税”，知道纳税的含义和纳税重要意义。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-03 14:26:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 28
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_3654
来自：学校：大姚县金碧镇七街小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：税率教学设计(第二课时)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。