本章复习与测试课堂实录【2】

牛顿运动定律

一、选择题（共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，第1~5题只有一项符合题目要求，第6~8题有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）

1．如图所示，质量为m1的木块在质量为m2的长木板上向左滑行，木块同时受到向右的拉力F的作用，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数1，木板与地面间的动摩擦因数为2，则

A．木块受到木板的摩擦力的大小等于F

B．木板受到地面的摩擦力的大小一定是2m1m2g

C．木板受到地面的摩擦力的大小一定是1m1g，方向向右

D．只要F足够大，木板就可能运动

【答案】C 2．如图所示，水平地面上质量为m的木块，受到大小为F、方向与水平方向成角的拉力作用，沿地面做匀加速直线运动。已知木块与地面之间的动摩擦因数为，则木块的加速度大小为

A．FFcos

B．

mmC．FcosmgFsinFcosmg

D．

mm【答案】D 3．如图所示，一劲度系数为k的轻质弹簧，上端固定，下端连一质量为m的物块A，A放在质量也为m的托盘B上，以N表示B对A的作用力，x表示弹簧的伸长量。初始时，在竖直向上的力F作用下系统静止，且弹簧处于自然状态（x=0）。现改变力F的大小，使B以中N或F随x变化的图象正确的是

g的加速度匀加速向下运动（g为重力加速度，空气阻力不计），此过程21

【答案】D 4．倾角为θ＝45°、外表面光滑的楔形滑块M放在水平面AB上，滑块M的顶端O处固定一细线，细线的另一端拴一小球，已知小球的质量为m＝m/s2）

5 kg，当滑块M以a＝2g的加速度向右运动时，则细线拉力的大小为（取g＝10 5

A．10 N

B．5 N

C．5

N

D．10N 【答案】A 5．关于惯性的大小，下列说法中正确的是

A．两个物体只要质量相同，那么惯性就一定相同

B．用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体，难以推动的物体惯性一定更大

C．高速运动的物体不容易让它停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大

D．在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小

【答案】A 6．如图所示，在以1/2g匀加速下滑的电梯地板上放有质量为m的物体，劲度系数为k的轻质弹簧的一端固定在电梯壁上，另一端与物体接触（未相连），弹簧水平且无弹性形变，用水平力F缓慢推动物体，在弹性限度内弹簧长度被压缩了l，此时物体静止，撤去F后物体开始向左运动，运动的最大距离为2l，物体与水平面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，则撤去F后

A．物体与弹簧分离前加速度越来越大

B．物体与弹簧分离前加速度越来越小

2

C．弹簧压缩量为mg2k时，物体速度最大

D．物体做匀减速运动的时间为2【答案】CD 1

g7．如图所示，某同学站在体重计上观察超重与失重现象。由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程；由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程。她稳定站立时，体重计的示数为A0，关于实验现象，下列说法正确的是

A．“起立”过程，体重计的示数一直大于A0

B．“下蹲”过程，体重计的示数一直小于A0

C．“起立”、“下蹲”过程，都能出现体重计的示数大于A0的现象

D．“起立”的过程，先出现超重现象后出现失重现象

【答案】CD 8．如图所示，一个水平传送带以v0=10 m/s的速度顺时针转动，水平部分AB=1.6 m，一质量为m=0.4 kg的小工件由A点轻轻放上传送带，工件在B处无能量损失且怡好能滑到斜面最高点P，已知BP=L=1.6 m，斜面与水平面的夹角为θ=30°，g=10 m/s斜面光滑，不计空气阻力，下列选项正确的是

A．工件从A到B先做匀加速运动再做匀速运动

B．工件在水平传送带上的最大速度为4 m/s C．工件与传送带间的动摩擦因数为0.5 D．工件在水平传送带上的运动时间为1.2 s 【答案】BC 二、实验题（共2小题，共12分）

9．（6分）某探究学习小组用如图所示的方案测滑块与木板间的动摩擦因数。在实验桌上固定一斜面，在斜面上距斜面底端挡板一定距离处放置一小滑块，系住小滑块的轻质细线跨过光滑的定滑轮后系住一小球，整个系统处于静止状态。剪断细线后，小滑块沿斜面向下运动与挡板相碰，小球自由下落与地面相碰，先后听到两次碰撞的声音。3

2

反复调节滑块的位置，直到只听到一次碰撞的声音。测得此情况下小滑块距挡板的距离x＝0.5 m，距桌面距离h＝0.3 m，小球下落的高度H＝1.25 m，取g＝10 m/s。不考虑空气的阻力，则：

2

（1）小滑块与挡板碰前瞬间的速度大小为________m/s。

（2）滑块与木板间动摩擦因数的表达式为__________________（用所给物理量的符号表示），代入数据得μ＝_____________________。

【答案】（1）2 （2）Hhx2Hxh22 0.25（每空2分）

10．（6分）“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示。

（1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02 s，从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离。该小车的加速度a=_______m/s2。

（2）平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上。挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度。小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：

砝码盘中砝码总重力F（N）

小车的加速度a（m·s）

–20.196 0.69 0.392 1.18 0.588 1.66 0.784 2.18 0.980 2.70 请根据实验数据在图丙所示的坐标系中作出a–F的关系图象。

（3）根据提供的实验数据作出的a–F图线不通过原点，主要原因_______________。

【答案】（1）0.16 （2）如图所示 （3）平衡摩擦力过度（每空2分）

4

三、计算题（共3小题，共34分）

11．（6分）如图所示，质量m2t的汽车，以v15m/s的速度在水平路面上匀速行驶，紧急刹车后经t2s停止运动。假设刹车过程中轮胎与路面之间只有滑动，不计空气阻力，求：

（1）刹车过程中汽车的加速度大小；

（2）刹车过程中汽车所受滑动摩擦力的大小；

（3）汽车轮胎与地面之间的动摩擦因数。

【答案】（1）7.5m/s2 （2）1.5104N （3）0.75

12．（10分）如图甲所示，一物体受到水平推力F的作用，在水平地面上做直线运动，推力F和速度v随时间t变化的规律如图乙所示，求：

（1）物体在前8 s内的平均速度大小v？

（2）物体的质量m？

【答案】（1）6.25 m/s （2）2 kg 13．（18分）如图所示为仓库中常用的皮带传输装置示意图，它由两台皮带传送机组成，一台水平传送，A、B两端相距3 m，另一台倾斜，其传送带与地面的倾角θ=37°，C、D两端相距4.45 m，B、C相距很近。水平部分AB以v0=5 m/s的速率顺时针转动，将一袋质量为10 kg的大米无初速度地放在A端，到达B端后，米袋继续沿倾斜的CD部分运动，不计米袋在BC处的能量损失。已知米袋与传送带间的动摩擦因数均为0.5，g=10 m/s2，cos 37°=0.8，求：

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（1）若CD部分传送带不运转，米袋能否运动到D端? （2）若要米袋能被送到D端，CD部分顺时针运转的最小速度为多大? 【答案】（1）米袋不能运动到D端 （2）4 m/s

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