第二节词语的兄弟姐妹 --同义词教案及板书设计是什么类型的资料？

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第二节　词语的兄弟姐妹 --同义词教案及板书设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第二节 词语的兄弟姐妹 --同义词》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第二节　词语的兄…教案及板书设计

正文

《词语的兄弟姐妹——同义词》教案

课

题

词语的兄弟姐妹—同义词

知识

与

能力

教

学

目

标

过程

与

方法

情感态度

与

价值观

教学重点

同义词的形成原因、同义词的类型

教学难点

正确使用同义词

教学关键

通过生活中的现象的讨来理解、练习中正确掌握

教学方法

讨论

、阅读

、启发

教学过程

导语

新课

总结

练习

作业

教

学

内

容

课

型

教

具

教师活动

复习

学生活动

进入情境

阅读

联想

回答

理解

探讨

练习

完成

了解同义词在语言表达中的作用，并能辨析同义词和恰当使用同义词。

通过从具体的语言现象入手，在讨论中逐步将同义词剥离出来。

同义词、同义词之间的异同

№1 1、许多同学在考试中做词语运用一题，常常是跟着感觉走，却常常导入

走错，那是因为缺乏对同义词辨析的理性思考。学习本节内容之后，

希望你们能烦恼少一点，喜悦多一点，进步大一点,对自己说，同义

词辨析，没问题! 2、由引子讨论

由书上的“看”进行练习

3、补充练习

让世界充满爱

找出汉语中跟爱”有关的词语。

要求：词语中有爱，且动词（求同存异）

（同中求异）

明确知识点：同义词，同义词类型

所以说一般的同义词是指相对同义词（近义词）

第一类：词汇意义完全相同。

掂量-斟酌；母亲-妈妈

相同。

优异-优秀-优良

4、读课文归纳辨析方法

5、巩固练习，课后练习二

迁移训练，见课件

强调

布置

从爱的

程度分类，分成感兴趣的，有很深感情的，过分的的三类。启发

第二类：词汇意义有很大的共性，但又不完全一致，但是色彩意义补充

板

书

设

计

词语的兄弟姐妹—同义词

一、同义词，同义词类型

二、纳辨析方法

课后记事

通过生活中的现象的讨来理解、练习中正确掌握

课

题

词语的兄弟姐妹—同义词

知识

与

能力

教

学

目

标

过程

与

方法

情感态度

与

价值观

教学重点

同义词的形成原因、同义词的类型

教学难点

正确使用同义词

教学关键

通过生活中的现象的讨来理解、练习中正确掌握

教学方法

讨论

、阅读

、启发

教学过程

一、积累整合

检查学生练习三的完成情况

组织教学

导入新课

总结

练习

作业

基本技巧

1、词语的语境义

辨析语境义的关键——分析、把握语境。

基本原则——字不离词，词不离句，句不离段。

同义词或近义词在意义、色彩、运用这几方面的细微差别

3、联系日常习惯用语，推断词语意义及用法，再判断该选何词

4．巧妙运用排除法。二、学以致用

见课件

三、生活看台

“褡错车”的现象屡屡出现，请看下面的例子：教

学

内

容

课

型

教

具

教师活动

导入

疏导

引导

布置

板

书

设

计

课后记事

讨论

、阅读

、启发

词语的兄弟姐妹—同义词

辨析语境义的关键——分析、把握语境。

基本原则——字不离词，词不离句，句不离段

复习

学生活动

了解

识记

理解

巩固

完成

了解同义词在语言表达中的作用，并能辨析同义词和恰当使用同义词。

通过从具体的语言现象入手，在讨论中逐步将同义词剥离出来。

同义词、同义词之间的异同

№2 2、抓住相异语素，分析其意义差异，选其符合语境义者。注意辨别归纳

生活中有许多“雅词”，用错对象、放错地方或者“乱点鸳鸯谱”、

资料摘要

第二节　词语的兄弟姐妹 --同义词教案及板书设计