口语交际优质课教案内容｜教案在线预览

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《小产品大推介》教学设计教学目标:1、激发学生的学习热情,积极饱满的状态参与到实践活动中来,培养学生的动手能力和口语交际能力;2、以自主、合作、探究的方式完成小产品的说明书及广告词的设计,将组内小产品成功推介出去。3、培养学生热爱生活,善于观察,勇于探索的科学精神。教学重难点:重点:小组自主合作的方

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-04-17 19:10:00

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学校：沈阳市皇姑区塔湾小学

口语交际优质课教案内容

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关键词：口语交际优质课教案内容

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《小产品大推介》教学设计

教学目标:

1、激发学生的学习热情,积极饱满的状态参与到实践活动中来,培养学生的动手能力和口语交际能力;

2、以自主、合作、探究的方式完成小产品的说明书及广告词的设计,将组内小产品成功推介出去。

3、培养学生热爱生活,善于观察,勇于探索的科学精神。

教学重难点:

重点:小组自主合作的方式设计本组有特色的产品说明书和广告词。

难点:将组内选出的小产品成功推介给大家。

教学过程:

一、谈话激趣,导入新课

南宋大学问家朱熹有首七言绝句《观书有感》,诗云:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。”其意为池塘并非一泓死水,而是常有活水注入,因此像明镜一样,清澈见底,映照着天光和云影。这种情景,与我们平时的读书学习颇为相似,人要达到心灵澄明程度,要学会时时采取多种方式补充新知识。今天的语文课堂,我们就化身为“小产品推介会”的现场,感悟语文的奇妙,感受语言的魅力。

二、趣谈广告,感悟奇妙

三、组织策划,组内交流

1、小组推选有特色的小产品。以小组为单位,选定本组同学的一件特色鲜明或富有创意的小产品,准备向全班推介。

2、撰写说明书和广告词。各小组成员讨论如何抓住小产品的特点或创意向别人推介,并分工为小产品撰写一份说明书(介绍词)和广告词。注意写清楚小产品的性能、特色或创意,以及他的功能、用途,还要写清楚使用小产品应注意的事项。

3、确定推介方案。小组同学互相合作,补充或修改介绍的方法,并确定最佳推介方案。

四、互动交流,推介产品

1、每组选出推介代表,向全班推介本组的产品。

2、角色体验,充分互动。要认真听代表的介绍,还可以扮演“顾客”,对产品进行质疑,或者提出改进的建议。小组内其他成员可以对本组代表的推介进行补充,也可以帮助推介员回答“顾客”的疑问。五、共同参与,评议最佳

全班评议,评选出最佳推介团队和最佳推介员。

六、活动总结,感悟提升

孩子们,愉快的体验总是让人感觉“行色匆匆”,通过这节课程的学习,老师希望你们可以体会到“世事洞明皆学问,人情练达即文章”,做一个人热爱生活,热爱探索,热爱发现的人。

关于本教案的常见问题

Q：口语交际优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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