可爱的校园优秀教案板书设计是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《可爱的校园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

可爱的校园优秀教案板书设计｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：可爱的校园优秀教案板书设计

正文

一年上:可爱的校园

教学目标

1、通过观察情境图,初步认识10以内的数,正确数出10以内物体的个数。

2、在数数的活动中,体会有序数数的方法,初步培养学生观察、书写、思考、倾听、提问等良好的行为习惯。

3、通过创设学生喜闻乐见的情境,体会生活中处处有数学,以激发学生学习数学的兴趣。

教学重点初步认识10以内的数,正确数数。

教学难点激发学生学习兴趣,养成良好的学习习惯。

知识点 1认识10以内的数 2正确数数

教学材料教学课件

教学过程

教师教学行为预案学生学习行为预案

一、谈话导入激发兴趣:

1、谈话交流、了解数学

师:今天,老师要带小朋友们去认识一些新朋友,这些新朋友喜欢与大家一起安静地学习。并希望你们发言要举手,还要注意听别人发言。能做到的小朋友笑一笑。

二、学习新知:

1师:请小朋友们打开数学书看一看,然后说说你看到了什么。

2、创设情境、激发兴趣

师:动物学校今天也开学了,小动物们背着新书包,唱着欢快的歌,高高兴兴地来到了学校,小朋友们,想去参观一下吗?(多媒体出示情境)

板书课题《可爱的校园》

三、感悟新知

1、谈话引入、学会数数

①师:请小朋友们静静地看、认真地想,然后说说看到了什么。

【设计意图】教师要时时处处地帮助学生养成良好的学习习惯,从细节入手,从

每一句话入手,不要失掉任何一个教育的机会。另外,此环节教师还要注意引导学生说完整话。

②师:请小朋友们再来仔细观察一下,这些事物或动物各有多少呢?

(学生往往先说数量较少或目标较大的物体。如:1头大象、3间蘑菇教室……)当学生汇报出10只蝴蝶时,问:你怎么知道有10只蝴蝶呢?

师:我们一起来数一数。(师指大屏幕,和学生一起按顺序数数)

指名再数。

③师:用这样的方法我们来数一数花朵、大树、小鸟的数量好吗?(边数边板书)四、基本练习:

1教给学生学习方法,引导学生注意口手一致以及按顺序数数。

2、认识1~10各数

①读出黑板上的数

②请小朋友们拿出格尺,读出格尺上的数。

③和同桌一起数一数1~10各数。

3、寻找身体上的数

师:1~10这几个数在日常生活中经常用到,我们身上就有许多地方可以用数来表示,快来找一找吧

4、寻找教室里的数

师:小朋友们在自己的身体上找到了这么多的数,真了不起!再来看看我们的教室,你们能发现哪些数?和小伙伴交流一下。

5、寻找校园里的数和生活中的数

师:课前,老师让小朋友们观察了我们的校园,并收集了生活中的数。谁愿意把你的发现与积累告诉大家?

师:这节课我们认识了这么多的好朋友,你们的心情怎么样?你觉得数学有趣吗?

让孩子了解课堂学习的方法,学会倾听。孩子们的回答,让他们感知数学就在身边。

五、课后检测

分层作业设计必做:利用格尺来了解1~10的数序。

选作:指名学生在磁力板上摆圆片表示数量,其他学生可以用学具摆,也可以在纸上用画“○”的方法表示数量。

资料摘要

可爱的校园优秀教案板书设计

可爱的校园优秀教案板书设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_1

配套课件

可爱的校园PPT课件和板书设计(共2页)

可爱的校园PPT课件和教学设计第二课时(共3页)

可爱的校园国家优质公开课件(共4页)

可爱的校园PPT课件和教学设计(第一课时)(共2页)

可爱的校园PPT课件和板书设计(共3页)

相关文档

快乐的家园教学设计范文

有几只小鸟教学目标

有几棵树教学实录

可爱的小猫教案1

小猫钓鱼教学活动设计方案

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：可爱的校园优秀教案板书设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？