6 观潮PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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《观潮》教学设计(第二课时)自流井区大湾井小学黄威教学目标1.通过感情朗读,想象和直观的多媒体展示,让学生了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇。2.学习作者按顺序、抓特点的观察方法,培养留心周围事物的习惯。教学准备:制作多媒体课件,钱塘江大潮的实况录象片段。教学过程一、激趣导入1、师:这学期,我们去过古老的卢

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所属课文：6 观潮

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2018-05-02 07:52:00

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学校：自贡市自流井区大湾井小学校

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《观潮》教学设计(第二课时)

自流井区大湾井小学黄威

教学目标

1.通过感情朗读,想象和直观的多媒体展示,让学生了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇。

2.学习作者按顺序、抓特点的观察方法,培养留心周围事物的习惯。

教学准备:制作多媒体课件,钱塘江大潮的实况录象片段。

教学过程

一、激趣导入

1、师:这学期,我们去过古老的卢沟桥,游览过美丽的颐和园,欣赏了迷人的五彩池,大自然是多姿多彩,又是神奇壮观的,这节课我们继续走进钱塘江去——观潮。

2、板书课题,出示课件首页(展示钱塘江江面图和课题观潮)

过渡:我们是来观潮的,这里还没有潮水,还是到课文里去寻找潮水的踪迹吧。

二、精读课文,理解内容

(一)突出重点学习潮来时这部分

1、作者见到的潮水是怎样的?找出写潮来时的有关段落?

2、出示学法指导

3、小组合作学习

4、全班交流

①指名读喜欢的句子,谈感受。相机进行重点句分析。体会比喻和想象的生动形象,课件出示对比句

抓重点词语理解:浩浩荡荡、飞奔、山崩地裂

②学习作者的写法

课文从哪些方面来写潮水的?(抓住声音和形状的特点)

③指导有感情地朗读

5、思维训练,培养想象力

①教师配乐范读,学生闭目想象潮来时的情景。

②指名复述潮来时的部分或想象的情景。

6、出示课件录象,感受大潮来时的壮观景象。

(二)学习潮过后的段落

导读:潮过后江面怎样?

理解漫天卷地、风好浪吼

过渡:如此波澜壮阔的一幅画面,怪不得吸引着千千万万的游人前来观光,课文哪部分写了观潮的时间地点?

(三)学习潮来前

1、指名朗读

2、观潮人的心情怎样?

小结:正因为它气势磅礴,每年八月十八才吸引千千万万的游人,自古以来被称为天下奇观。

(四)了解形成大潮的原因

为什么钱塘江每年八月十八会出现这样的大潮?让我们来揭开其中的奥秘。

1、学生交流查找的资料

2、课件展示钱塘江地形图,了解讲解潮汐想象

(三)总结全文

1、课文按什么顺序来写?(按板书复述)

2、抓住了事物的什么特点来写?

3、观潮后,你有什么感慨?在书上的插图旁写几句。师生交流

板书设计

观潮

潮来前昂首东望

潮过后两丈来高

关于本教案的常见问题

Q：6 观潮PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 观潮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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