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学前班语言活动《学说反义词》渠县琅琊镇第二中心小学:李小芳一:活动目标1. 知道什么是反义词2. 能正确用词表述自己的意思。3. 培养幼儿良好的观察能力,判断能力4. 引导幼儿准确表达,培养幼儿的语言交际能力。二:重点、难点了解反义词的意思,学习几组常见的反义词三:活动准备大小不同的贴纸花,小皮球,

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-22 11:28:00

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学校：渠县琅琊镇第二中心小学

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学前班语言活动《学说反义词》

渠县琅琊镇第二中心小学:李小芳一:活动目标

1. 知道什么是反义词

2. 能正确用词表述自己的意思。

3. 培养幼儿良好的观察能力,判断能力

4. 引导幼儿准确表达,培养幼儿的语言交际能力。

二:重点、难点

了解反义词的意思,学习几组常见的反义词

三:活动准备

大小不同的贴纸花,小皮球,图片等。

四:活动过程

1、小朋友们好! 今天我们来做游戏好吗?首先按性别分成两队,男小朋友站一队,女小朋友站一队。

2、我们先一起来看看哪个队的队员多,哪个少。让我们一起数一数。分出多和少。

3、像“多”和“少”这样意思相反的词,我们叫它反义词。

4、现在我们两队进行一场比赛,看看哪队最棒好不好?

游戏一:跳跳跳比赛

规则:每队选出一个小朋友,比谁跳的快,快的得到一朵大花,慢的得一朵小花。

小结:快和慢,意思相反就是一组反义词。大和小的意思也是相反的所以也是反义词。

游戏二:投皮球比赛

规则:从起点算看谁投的远,每组分别选一个小朋友进行!

小结:远和近也是一组反义词。

5、两项比赛结束了,小朋友,刚才得第一的小朋友高不高兴?高兴的时候我们就怎样?(笑!),那么伤心的时候呢?(哭!)所以我们知道了:笑的反义词应该是:哭!(笑—哭)

6、小结:其实在日常生活中还存在着很多意思相反的词,现在跟着老师看黑板上的图画,一起来说一说好不好?如:高—矮、大—小、长—短、重—轻等等。小朋友今后只要留心观察,多动脑筋就能找出很多很反义词,学习到很多知识。就能成为聪明的好孩子!

五:结束课程

今天我们学习了这么多的知识,你们高兴吗?现在就回家和家长共同寻找生活中的反义词吧,明天来告诉老师看谁找得多,找得对好吗?小朋友们再见。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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