口语交际教学目标设计｜教案在线预览

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《写一件有关规则的事》作文指导课教学目标：1、如实而有条理地记叙一件与规则有关的事件，并描述自己的感受和别人对这件事的看法。2、训练学生的审题能力，拓展学生习作的写作范围。3、丰富学生的写作技巧。4、提高学生知法、守法、护法的意识。教学重点：激发学生的表达情感，发展语言，提高学生写作表达力。教学难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-03-23 00:09:00

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学校：天门市多祥镇多祥小学

口语交际教学目标设计

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2018-03-23 00:09:00

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关键词：口语交际教学目标设计

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《写一件有关规则的事》作文指导课

教学目标：

1、如实而有条理地记叙一件与规则有关的事件，并描述自己的感受和别人对这件事的看法。

2、训练学生的审题能力，拓展学生习作的写作范围。

3、丰富学生的写作技巧。

4、提高学生知法、守法、护法的意识。

教学重点：

激发学生的表达情感，发展语言，提高学生写作表达力。

教学难点：

引导学生经历由说到写的过程，引导学生组织语言，并让文章的结构布局合理。

教学过程：

一、揭示课题。

1、出示图片资料，让学生通过图片结合生活实际了解什么是规则，生活中有哪些规则。

2、引导学生感悟遵守规则的美好，违反规则会受到惩罚。

二、板书课题，引导学生确定写作主题。

1、读了课题，你了解到了哪些信息？

2、小组交流，确定题材。

你在生活中遇到过类似的情况吗？把你听到的看到的经历以小组为单位讨论，并确定写作题材。

三、明确要求，优化习作表达。

1、作文开头的写作指导。

2、叙事部分以小组为单位，把经历的事情以表格的形式简单写一写。

3、叙事部分教师指导：怎样才能如实有条理地把事情写下来呢？

4、作文结尾的写作指导。

四、共同交流，从说到写。

1、确定作文题目。

2、学生动笔写作，教师巡视指导。

五、课堂小结

教师小结：同学们，你们是祖国的未来，少年强则国强，相信在你们的努力下，社会会更加井然有序，生活会更加美好！

关于本教案的常见问题

Q：口语交际教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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