3.练习三优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

第( 二)单元教学内容教材分析教学目标教学重点教学难点教学准备教学过程一、复习导入千米和吨授课时间月日练习三（1）P24～25 1～5题第（3）课时通过综合练习，进一步重视学生基础知识和就基本技能的训练，并进一步注意学生解决实际问题能力的培养。解决实际问题的能力。解决实际问题的能力。多媒体教师活

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.练习三

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

127

下载次数

更新时间

2021-01-09 14:01:41

来源学校

学校：镇江科技新城实验学校

3.练习三优质课一等奖

未知

2021-01-09 14:01:41

127

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3.练习三优质课一等奖

正文

第( 二)单元

教学内容

教

材

分

析

教学目标

教学重点

教学难点

教学准备

教学过程

一、复习导入

千米和吨

授课时间

月日

练习三（1）P24～25 1～5题

第（3）课时

通过综合练习，进一步重视学生基础知识和就基本技能的训练，并进一步注意学生解决实际问题能力的培养。

解决实际问题的能力。

多媒体

教师活动

复习吨和千克、千米和米之间的进率，背诵。

1、练习三1 组织学生看图，了解图意。

学生独立完成，并指名说说是怎样思考的。

2、练习三2 要求学生独立完成后说明是怎样想的

再复习吨和千克、千米和米之间的进率，背诵。

3、练习三3 组织学生看图，了解图意和题意。

组织学生讨论，明确解题的关键是先出示意图帮助思考。

独立完成示意图，再思考题中问题。组织交流。

4、练习三4 出示图，引导理解图意。

要求先猜测，再指名说说猜测的依据，然后算一算验证猜测的结果。

班级交流。

5、练习三5 出示图，明确题意。

先让学生独立思考题目要求，并独立思考除法计算的问题。

组内交流想法，并组织班级交流。

根据问题列出算式并解答。

1、选择题

⑴每块砖重2千克，（）块砖重1吨。

A. 5 B.50 C.500 ⑵3辆汽车同时运煤，2天共运120吨，平均每天（）吨。

A.40 B.60 C.20 ⑶张老师2小时行32千米，估计张老学生活动

学生积极参与。

时间

学生讨论

学生交流

同桌两人交流估算的16 结果。

学生独立思考，并在书上写出相应的问题，快的可以多提几个问题。

二、学习新知

三、巩固练习

学生独立完成在自备本上。

师是（）的。

A.步行 B.骑自行车 C.乘汽车

2、一只苹果重15克，同样的4只苹果是（）克。（）只这样的苹果重量接近1千克。

一辆自行车每小时行15千米，一辆汽车每小时行驶的路程是这辆自行车的3倍。这辆自行车每小时行驶多少千米？

3、果品公司上午收购苹果25吨，运走9吨，剩下的用一辆载重4吨的卡车来运，几次可以运完？

三、拓展练习

超市货架上放着大、中、小三种瓶子装的鲜橙汁。每只小瓶里装500克，每层装的总重量相等。则中瓶、大瓶各装多少克鲜橙汁？

学生首先先思考1千

克的重量，再换算数

量。

出示第2题，每组练习一题，并验算。

集体订正。

3、想想做做3 仔细观察，同桌互相说说每题的商是几位数，再集体交流。

4、想想做做4 回忆这些图形的名称，同桌交流，并讨论计算边长的方法。

问：你发现这三题的计算结果怎样？（渗透被除数不变，除数大商就小的规律。）

5、想想做做5、6 让学生独立理解题意，解决问题后再进行交流。

四、课堂作业

补充习题

五、本课总结

你有什么收获？

板书设计

练习课 1千米=1000米 1吨=1000千克

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：3.练习三优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3.练习三优质课一等奖