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关键词：习作教案推荐

正文

写一件有关规则的事

一、引入主题，明确习作要求

1.学完上节课的口语交际“维权守法小卫士”，你一定很受启发吧！这节课我们就来写一写自己身边(学校或社会)，违反法律法规、侵害公民权益的事情或者自己见过、经历过的维权守法的事情与感受吧！

2.让学生阅读习作要求。

课件出示本次习作的具体要求：

(1)所写的事情必须与规则有关，要表明与什么规则有关，这个规则在生活中有什么作用。

(2)写清楚事情是怎么发生的，相关的人都做了些什么。

(3)习作要写得真实而有条理，要如实地描述出自己的感受和别人对这件事的看法。

(4)在习作之前要列一个简要的提纲。习作之后要认真修改，还可以同学之间交换习作，互相修改。

二、启发习作内容，感悟习作方法

1.让学生说一说自己想写身边的哪件事，为什么要写这件事。

2.出示范文《维权小卫士》。

3.引导学生欣赏、评价例文。

三、完成习作

1．学生根据以上要求依据提纲，完成初稿。

2.教师巡视，了解学生习作的完成情况，并进行个别指导。

四、指导修改，完善习作

1.指导自改习作。

把写好的文章读一读，对照要求自己修改。

2.按要求四人一组互批互改。

五、交流评议

1.集体评议一篇作文。

评议要点：

(1)题目是否新颖。

(2)叙述的事件是否真实，表达得是否完整(时间、地点、人物、起因、经过、结果)。

(3)是否描述了自己的感受或是别人对这件事的看法。

(4)语句方面是否表达准确、具体。

2．小组互评。

3．展示最佳作品。

六、佳作赏析

好习惯教会我按规则办事

每个人都有很多习惯，好习惯能使人终身受益。

我是一个电脑迷，非常喜欢打电脑游戏，但不久前发生的一件事却使我终生难忘。

那一天，我在学校的电脑上安装了几个小游戏。正当我玩得起劲的时候，电脑一下子死机了，显示“Please delete this virusgame(请删除这个有病毒的游戏)”。但我觉得这些游戏很好玩，就没删除，而是重新开启电脑，继续玩了起来……

第二天，我听见老师说学校的电脑全部瘫痪了。根据学校信息技术处调查显示，病毒就在我下载游戏的那台电脑中。听了老师的话，我心里顿时像揣着个兔子似的，忐忑不安，鼻子上也不时地冒着冷汗，心想这下可闯下大祸了，怎么办呢？

我很害怕。许多电脑不能正常工作，许多老师不能进行多媒体教学，这次瘫痪事件对学校造成了很大的影响。妈妈也因此狠狠地教训了我，并带着我向老师承认了错误。

现在上海市“红领巾”向广大中小学生提倡要绿色上网，培养十个道德好习惯。我通过第六个道德好习惯——“按规则办事”这条，懂得了做什么事都应该按一定的规则去做，不然会造成巨大的损失。

虽然这件事已过去很久了，但它一直印在我心中，并且时时刻刻提醒着我，要按规则办事。如今，作为学校大队部信息部委员的我，早已知道了该如何开机关机、绿色上网；懂得了建立和维护网络秩序与安全的重要性。这都源于学校开展的“培养道德好习惯，争做网络小先锋”的活动。

点评

小作者紧紧围绕“按规则办事”这个中心，紧密联系自己的生活，写出了一连串的心理活动，用自己的经历和感受，启发、感染人们要按规则办事。

资料摘要

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关于本教案的常见问题

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