李时珍与《本草纲目》教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

教学内容: 1、学习课文内容，感悟李时珍的精神品质。2、了解文章的写作特点。3、总结拓展，表达自己的真实感受。教学重点: 1、学习课文内容，感悟李时珍的精神品质。2、了解文章的写作特点。教学难点: 总结拓展，表达自己的真实感受。教学过程: 一、复习生字词导入二、抓住重点，深入体会1、默读并思考：课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：李时珍与《本草纲目》

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2018-04-23 13:31:00

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学校：郴州市三十八完小城前岭小学

李时珍与《本草纲目》教案公开课一等奖

未知

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关键词：李时珍与《本草纲目》教案公开课一等奖

正文

教学内容:

1、学习课文内容，感悟李时珍的精神品质。

2、了解文章的写作特点。

3、总结拓展，表达自己的真实感受。

教学重点:

1、学习课文内容，感悟李时珍的精神品质。

2、了解文章的写作特点。

教学难点:

总结拓展，表达自己的真实感受。

教学过程:

一、复习生字词导入

二、抓住重点，深入体会

1、默读并思考：课文中哪些句子最能体现李时珍的精神品质？

2、用简洁的词语写出自己的感受，批注在旁边。

三、品读句子，交流感悟

1、学生汇报交流时，引导学生理解重点词句。

（1）李时珍一头扎进这天然宝库，终日活动在悬崖峭壁之间，晚上就寄居在药农沿山壁搭起圣物木板房中。大风吹来，木板房摇摇欲坠，四周猿啸狼嚎，不绝于耳。

（这个句子通过环境描写侧面烘托了人物形象，表现了李时珍不畏艰险，完全不顾个人安危的精神品质。）

（2）吃完药，李时珍对徒弟说“等会儿药力发作，你用针扎我身上的穴位，用刀子在我的手上划，看痛不痛。”

（这个句子通过人物的语言描写，突出了李时珍勇于实践，为了天下大众的利益舍生忘死、无私奉献的高尚品德。）

（3）只靠博览群书是远远不够的，还必须到实践中去观察、采集和印证。

（博览群书虽然可以获得丰富的知识，但所得有限，况且有些书中还有错误。因此必须亲身实践，在实践中获取知识，验证知识，获得自己的阅读积累。）

2、了解《本草纲目》的价值。

（1）讨论交流：为什么说《本草纲目》是一部伟大的医药巨著？

（2）你从《本草纲目》仍被人们誉为“中药宝库”“东方医学巨典”中，你体会到了什么？

（《本草纲目》具有十分重要的医药价值，得到了全世界人民的高度赞扬。）

四、领悟中心，学习写法

1、轻声朗读课文，感悟李时珍的精神品质，说一说李时珍具有哪些可贵的精神。

（为了人类的健康和幸福，不畏艰险、勇于实践、无私奉献。）

2、小组讨论，总结写作特点。

（1）通过典型事例表现人物的精神品质。

（2）详略得当，主次分明。

五、总结课文，拓展延伸

1、教师总结：本文生动地记叙了李时珍积累丰富的医学经验，编撰《本草纲目》的经过，读后令人十分感动。

2、读了本文后，你想说些什么？

六、布置作业

按要求改写下面的句子。

（1）使用药物是人命关天的大事。

反问句：

双重否定句：

（2）李时珍发现历史上流传下来的药物书中有不少错误。

缩句：

反问句：

双重否定句：

板书设计：

李时珍与《本草纲目》

确认蛇身花纹

李时珍

冒死采摘榔梅

辛苦搜集资料

冒险亲身试药

勤于思考

勇于实践

《本草纲目》

关于本教案的常见问题

Q：李时珍与《本草纲目》教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《李时珍与《本草纲目》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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