8 * 四季童话优秀教案说课稿｜教案在线预览

资料摘要

四季童话大同城区四十七小时青香教学目标：1.了解课文是怎样描写四季的特点的，体会作者对大自然的热爱之情2.有感情的朗读课文，积累课文中的好词佳句3.认识7个生字学情分析：学生喜欢童话，这篇课文充满童趣，语句优美，在理解的基础上反复朗读。文中表现手法巧妙，运用大量的比喻和拟人，把四季人物化，把景物形象

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 * 四季童话

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

125

下载次数

更新时间

2018-04-30 20:42:00

来源学校

学校：大同市城区第四十七小学校

8 * 四季童话优秀教案说课稿

未知

2018-04-30 20:42:00

125

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：8 * 四季童话优秀教案说课稿

正文

四季童话

大同城区四十七小

时青香

教学目标：

1.了解课文是怎样描写四季的特点的，体会作者对大自然的热爱之情

2.有感情的朗读课文，积累课文中的好词佳句

3.认识7个生字

学情分析：

学生喜欢童话，这篇课文充满童趣，语句优美，在理解的基础上反复朗读。文中表现手法巧妙，运用大量的比喻和拟人，把四季人物化，把景物形象化，学生对此的理解有难度。

重点难点：了解课文怎样描写四季的特点，并有感情的朗读课文

教具准备：四季风光图片

教学时间：1课时

教学过程：

一. 质疑导入

1.板书课题，读题

2.读了课题后你们知道了什么？还想知道什么？带着问题自读课文

二. 自读课文，借助拼音读准生字

1.童话中四季的主人公是谁？分别做了些什么有趣的事？从这些事中你体会到四季的哪些特点？

2.汇报学习收获

三. 小组交流，品味语言

1.请同学们选自己最喜欢的自然段读一读，细细品味，想一想：哪些句子或词语让你印象最深？你是从哪些地方了解到季节的特点的？

2.学生选内容，找句子，圈词语，写感受，感情朗读

3.在自读自悟的基础上小组交流，教师点拨

4.小组内以各种形式品读句子，体会“把景物形象化”的写作奥秘

四. 全班交流，深华感情

1.请根据自己的理解发表意见

2.汇报过程中，引导他们边读边想，再通过配乐和图片再现情景的方法，把学生带入课文描写的情景中，体会感悟文本

3.用一个词（一句话）概括四季的特点

4.积累背诵

五. 布置作业

1.摘抄喜欢的词句，并说说为什么喜欢它

2.每人选择课文中的一个部分，组织一次朗读比赛

关于本教案的常见问题

Q：8 * 四季童话优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 * 四季童话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

8 * 四季童话优秀教案说课稿