12送给盲婆婆的蝈蝈儿优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：1．会读文中6个生字，会写本课8个生字。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，表演课文。3．理解课文内容，体会这位小朋友的爱心，和盲婆婆的欢乐。第一课时教学过程设计意图（一）亲身体验1．板书盲字。2．提问:孩子们，你们知道这个盲字的意思吗？3．指名回答。（盲就是眼睛失明，看不见的意思。）4．

资料类型：教学教案文档

所属课文：12送给盲婆婆的蝈蝈儿

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2018-05-24 16:59:00

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学校：滦州市雷庄镇贾樊小学

12送给盲婆婆的蝈蝈儿优秀教学设计内容

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关键词：12送给盲婆婆的蝈蝈儿优秀教学设计内容

正文

教学目标：

1．会读文中6个生字，会写本课8个生字。

2．能正确、流利、有感情地朗读课文，表演课文。

3．理解课文内容，体会这位小朋友的爱心，和盲婆婆的欢乐。

第一课时

教学过程

设计意图

（一）亲身体验

1．板书盲字。

2．提问:孩子们，你们知道这个盲字的意思吗？

3．指名回答。（盲就是眼睛失明，看不见的意思。）

4．亲身体验盲人的感受。

请大家闭住双眼，从书包里拿出作业本，然后再在作业本上写几个字。

5．谈谈刚才的感觉。

激发学生的兴趣，通过亲身体验，了解残疾人的痛苦，为下面的学习做好准备。

（二）激趣导入:

1．看来，我们平常人能很容易办到的事，放在盲人身上是

多么困难！盲人整天生活在一片黑暗之中，他们的生活又是多么孤单，多么寂寞呀！你们愿意帮助他们吗？今天我们先来看看这位小朋友是怎么做的。

2．板书课题

3．看到题目你有什么想问的问题吗？

（学生也许会提出:谁送的蝈蝈？为什么要送蝈蝈儿？等问题。）

发散学生的思维，充分发挥学生的想象力，引导学生进入课文的情景,

（三）初读课文:

1．师范读。（带着你的问题听老师读。）

2．自己体会着读一读。

3．（播放课件）去拼音读课文，再找找你的问题的答案。

4．全班交流。

教师在这个过程中注意把握以下几个问题，让学生领会

（1）小姑娘为什么要送盲婆婆蝈蝈儿？你是从哪里知道的？

（2）领会百鸟齐鸣的意思。

（3）小姑娘的心情如何？说出关键的词。（乐呵呵，喜滋滋）

（4）表示心情高兴的词还有那些？

利用声情并茂的范读和直观生动的音像刺激学生的感官，从

整体上强化感知，对于学生认识事物具有积极意义

学生借助拼音正确、流利朗读课文，去掉拼音也能达到此要求。在逐步缩小语言单位的过程中，都能够准确迅速地认读句、词、字。认读应落实到每一个学生身上。

关于本教案的常见问题

Q：12送给盲婆婆的蝈蝈儿优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12送给盲婆婆的蝈蝈儿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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