8小露珠优秀公开课教案｜教案在线预览

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小学写字课教学设计李素荣教学要求：1、在上学期的基础上，进一步掌握铅笔字书写要领，写出规范的汉字来。2、在观察、比较、临摹的基础上，学会书写（反、所、物、精、数、量）字；3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力；4、进一步培养学生良好的书写习惯。养成积累好词好句的习惯。教学重难点：按

资料类型：教学教案文档

所属课文：8小露珠

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2018-05-21 09:43:00

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学校：石家庄高新区石炼小学

8小露珠优秀公开课教案

未知

2018-05-21 09:43:00

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关键词：8小露珠优秀公开课教案

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小学写字课教学设计

李素荣

教学要求：

1、在上学期的基础上，进一步掌握铅笔字书写要领，写出规范的汉字来。

2、在观察、比较、临摹的基础上，学会书写（反、所、物、精、数、量）字；

3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力；

4、进一步培养学生良好的书写习惯。养成积累好词好句的习惯。

教学重难点：按笔顺正确书写本课生字

教学教学准备：生字课件

教学时间：1课时

教学过程：

一、复习：出示课件

1、指认本课要求“会认”的字。能用自己理解词意的词说话。

2、指名领读

3、分组读

二、揭题

今天来学习本课要求会写的字。

激发兴趣：同学们想不想把字写漂亮呀？

现在，老师就来教大家如何写好（反、所、物、精、数、量）这几个字。

三、新授：

1、讲解第一个汉字（

所）的写法，（a、要求学生观察生字每部分的占格位置。b、看老师板书并及时给老师纠正不足。c、引导学生说出字的间架结构及部首。d、带领学生数空写字并说出笔顺名称。）

2、学生组词（老师板书）

3、在书上描红、写字

4、把词写在书上

5、指名学生领读字、词并数空书写。（要求笔顺正确、字形美观）

6、用同样的方法学习其它5个字。

四、在本子上书写新学生字（2个字，3个词）

教学反思：

成功之处：1、学生注意力非常集中，超过平时上课，使教学过程能够顺利进行。在规定的时间内完成了教学任务。2、本节课学生不仅学会了指定的6个字，同时还积累了大量的词汇以及本课以外的其它生字（如：算、敌、归等

）。3、学生上课发言积极踊跃、思维活跃，语出惊人（如：量力而行、举一反三、所向无敌

）等都出自学生之口，出乎我的想象，为这些孩子拍手叫好。

不足之处：1、时间掌控的不太好，没能在板书完6个生字之后让学生从头到尾书空写几遍，以达到反复记忆。2、由于想让学生积累更多的词汇，只注重了词语的数量，没有及时纠正学生的写字姿势，这是一大失误（但平时教学中还是能够时时提醒学生的）。3、只顾着板

书，没有时间巡视，对每个字的占格位置做了强调，但不知道学生在实际操作中有啥问题出现，只能等下节课写到本子上，看后解决了。4、个别学生用词说话掌握的不好，今后的课上还应作为重点进行练习，把字、词、句的教学落到实处，为三年级的篇打基础。

任何一节课都会有得失，只要及时发现问题，及时调整，就会不断进步，不断完善的。加油！

关于本教案的常见问题

Q：8小露珠优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8小露珠》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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