综合学习二教学设计及教案分析｜教案在线预览

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综合学习二一.教学目标：1. 能正确运用部首查字法在字典中快速找出相应的汉字。2. 能正确、规范地书写“忙、怜、忆、惊”。3. 继续培养学生朗读能力以及善于积累的习惯。二. 教学准备：人手一份新华字典。三. 教学过程师：同学们你们爱吃蔬菜吗？爱吃什么蔬菜？吃蔬菜有什么好处？学生自由发言。从学生感兴趣

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合学习二

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2018-05-21 10:31:00

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学校：乐亭县第三实验小学

综合学习二教学设计及教案分析

未知

2018-05-21 10:31:00

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关键词：综合学习二教学设计及教案分析

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综合学习二

一.教学目标：

1. 能正确运用部首查字法在字典中快速找出相应的汉字。

2. 能正确、规范地书写“忙、怜、忆、惊”。

3. 继续培养学生朗读能力以及善于积累的习惯。

二. 教学准备：人手一份新华字典。

三. 教学过程

师：同学们你们爱吃蔬菜吗？爱吃什么蔬菜？吃蔬菜有什么好处？

学生自由发言。

从学生感兴趣的话题入手，激发学生学习兴趣，使学生主动进入学习状态。同时对学生进行不偏食的教育。

结合学生谈到的蔬菜相机出示诗歌“十二月菜”

1、自读诗歌，把不认识的生字做好标记。

2、学生提出解决不认识的字的方法。

3、指导查字典。

①小组内商量遇到不认识的字的查字典的方法。

②班内交流。（小组派代表）

③交流汇总。（师以诗歌中的一个生字为例引导学生总结部首查字法的步骤。即：确定该字的部首——从检字表中找到该部首翻到相应的页码——数一数去掉部首该字的笔画数找到该字的页码——最后翻到该字的页码）

④以同桌为单位两人合作用部首查字法查出其他生字的读音。

⑤学生汇报自己查字的过程以及读音。

⑥反复读生字读音。

4、生自由读儿歌读熟为止。

把学习的主动权交给学生，让学生在自己已有的经验的基础上，学会部首查字法。

1、放着轻柔的音乐让学生进入愉悦的写字状态。

2、出示四个字让学生观察，发现四个字的特点。

3、谈谈怎样写才能把这些字写漂亮。（引导学生从写字的姿势、字的间架结构、占格位置等方面谈）

4、示范写

5、配着舒缓的音乐学生自己练写。

6、小组内评价

选写得好看的字全班展示。为学生创造一个想写、乐写、踏心写的良好氛围。让学生在观察、交流、互评、互赏的过程中感受汉字的形体美，意义美的情感体验。

关于本教案的常见问题

Q：综合学习二教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合学习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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