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三年级语文写景习作教案执教:王莉学习目标:1、用三篇课文引导准确把握段意。2、了解总分总的写作顺序,并尝试在自己的习作中运用这种方式来安排文章的结构。学习重难点:学习运用总分总的结构方式列出写景文章的提纲。教学过程:板块一:梳理脉络,感知结构(一)学习22课《富饶的西沙群岛》1、齐读第1自然段,读后

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-06-05 17:05:00

来源学校

学校：伊金霍洛旗阿勒腾席热镇第四小学

习作PPT及专用教学设计内容

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三年级语文写景习作教案

执教:王莉学习目标:

1、用三篇课文引导准确把握段意。

2、了解总分总的写作顺序,并尝试在自己的习作中运用这种方式来安排文章的结构。

学习重难点:

学习运用总分总的结构方式列出写景文章的提纲。

教学过程:

板块一:梳理脉络,感知结构

(一)学习22课《富饶的西沙群岛》

1、齐读第1自然段,读后说说这一段写了什么?

读文,指名说(补充:)两句话,第一句写地理位置,第二句总体介绍西沙群岛风景优美,物产丰富。师板书:总写

2、分小组学习2---7自然段,想想这一段写了什么。

(1)先读文,然后思考,并在书上画一画,有中心句的找出中心句。

(2)组内交流,看想法是否一样。

(3)逐段汇报交流,补充。在遇到学生有分歧或是有疑惑的地方指导读文。并板书。

3、对照板书说主要内容。

4、总结文章的结构和顺序,按总分总的形式写文章。并总结这

样写的好处。

(二)学习23课《美丽的小兴安岭》

1、默读课文,想想每个自然段都写了什么。在书上画一下。

2、自由说一说。

3、汇报交流。板书。

4、总结文章结构:总分总。

(三)学习24课《香港,璀璨的明珠》

1、自读课文,想想每一段的主要内容。

2、小组合作学习,说一说段意。老师提示:找出每段的中心句。

3、小组派代表发言,交流、补充。找出中心句后并用一个四字词语概况。同样在有分歧和争议的段落引导读文,反复读,让学生自己在读中找出正确语句。

4、根据板书说课文的主要内容。

5、总结写法:总分总。

(四)总结

将三篇课文做一个总结,写景文章可以按照总分总的形式来安排内容。中间分开描写时可以按照地点、时间或是事物的不同方面。

板块二:写法迁移,学列提纲

1、出示伊旗红海子湿地公园图片,让学生看图并想一想,如果写湿地公园,该从哪几个方面来写。指名说。

2、师生一起总结:可以介绍湿地公园有代表性的几个地方或是按照时间(季节或是一天的早中晚)来写。

美丽的湿地公园总湖水清澈

湖边的芦苇和湖上飞翔的各种鸟类分沙雕

游乐场所

总结(湿地公园将更美丽)

板书设计

22 23

富总美饶海面丽的海底分的西海滩小沙海岛兴群总安岛岭总

春

夏分

秋

冬

总

香总

港万国市场

,美食天堂

璀旅游圣地

璨灯的海洋

的总

明

珠

总分

关于本教案的常见问题

Q：习作PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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