习作优质课教案｜教案在线预览

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课题教学习作课时安排2课时学生能在写作中围绕“祖国在我心中”这个主题，以演讲稿或读后感的形式表达真情实感。目标教学重点如何写演讲稿能做到观点明确，有感染力和号召力，教学难点如何写演讲稿能做到观点明确，有感染力和号召力，训练点教学方法习作训练习作学具范文教学内容及环节一、明确习作要求1.读

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2024-05-12 23:44:48

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学校：天津市河西区闽侯路小学

习作优质课教案

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关键词：习作优质课教案

正文

课题

教学

习作

课时安排

2课时

学生能在写作中围绕“祖国在我心中”这个主题，以演讲稿或读后感的形式表达真情实感。

目标

教学重点

如何写演讲稿能做到观点明确，有感染力和号召力，

教学难点

如何写演讲稿能做到观点明确，有感染力和号召力，

训

练

点

教学方法

习作训练

习作

学具

范文

教学内容及环节

一、明确习作要求

1.读习作要求，说说今天的作文写什么？

（演讲稿或读后感。）

2．这次作文有哪些要求？

写演讲稿要符合格式，要结合具体材料把表达的观点写清楚，要点明主题，有号召力。

写读后感要表达真情实感。

不管写什么，都要围绕“祖国在我心中”的主题。

二、写作指导

1.明确演讲稿的格式

（开头：根据听讲人的身份，写上适当的称呼。正文：结合具体材料把表达的观点写清楚。结尾：点明主题，发出号召。）

2教师读范文。

（1）这说明演讲稿有什么特点呢？（具有感染力和感召力）

我们再默读这篇演讲稿，说说它还有哪些与其他文体不同的地方？

（观点明确，具有感染力和感召力，没有具体的故事情节，没有确定的人物，没有确定的景，重表达情感，象在谈话。）

（2）学生再分析，这篇演讲稿的观点是什么？他运用了哪些材料说明观点？

明确习作要求

教师进行有目的的指导，使学生明确习作要求，鼓励学生写出真情实感

（观点：歌颂祖国发展快。材料：修油田、高楼、柏油马路，载人宇宙飞船成功发射和返回、体育事业的飞速发展。）

3.写作前准备

（1）你们课前也搜集了大量的关于爱国主义方面的演讲稿，你们能不能把自己搜集的材料作一下分析，分析出它的特点。然后推荐给大家。

（2）在组内交流搜集的演讲稿

赏析了这么多范文，你现在确定自己演讲稿的观点了吗？

（祖国的科技发展迅速、祖国地大物博、祖国景色秀丽……）

（2）观点明确了，你打算用哪些材料去充实它呢？

学生自由谈。（注意引导学生要围绕观点选材，不要偏离。）

三、写作实践

教师和学生共同评析范文，使学生有所借鉴

自己写作，不愿写演讲稿的同学写读后感，注意的是要表达真情实感。

四、作文交流、评改

1.同桌交流，互相评价。

2.自己修改

作业设计

完成自己的习作

演讲稿

板书

设计

观点明确

围绕中心选材

教学反思

学生作文修改能力有所提高。在围绕中心选材的指导上还要下一番功夫。

关于本教案的常见问题

Q：习作优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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