资料摘要
教案《新型玻璃》【内容简析】本课是一篇科普说明文，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃这五种新型玻璃的特点和在现代化建设中的广泛应用，激发学生学科学、爱科学的兴趣。【设计理念】注意以多种形式的朗读，激发学生的兴趣，同时进行积极的评价，使学生及时获得成功的体验，为学生创设良
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- 所属课文：23 新型玻璃
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- 2018-06-05 16:57:00
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- 学校：宜阳县三乡镇南村小学
23 新型玻璃优秀说课稿
未知
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关键词：23 新型玻璃优秀说课稿
正文
教案《新型玻璃》
【内容简析】
本课是一篇科普说明文，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃这五种新型玻璃的特点和在现代化建设中的广泛应用，激发学生学科学、爱科学的兴趣。
【设计理念】
注意以多种形式的朗读，激发学生的兴趣，同时进行积极的评价，使学生及时获得成功的体验，为学生创设良好的、轻松的课堂氛围和自由的想象空间。
【教学目标】
1.
认识“博、窃、嫌”等生字，会写“警、犯、罪”等字以及由会写字组成的词语；联系上下文理解词语的意思。
2.
正确、流利地朗读课文；了解五种新型玻璃的特点以及它们在现代化建设中的作用，激发学生学科学、爱科学的兴趣。
3.
启发学生展开想象，仿照课文的写作方法写一段话。
【教学时间】
两课时。
【教学流程】
第一课时
一、谈话导入，揭示课题
1.
我们都认识玻璃。谁能说说玻璃有什么特点？你理想中的玻璃是什么样的？
2.
读了题目，你有什么感兴趣的问题要提出来？
二、初读课文，整体感知
1.
自由读课文，借助工具书或向同学请教读准字音。
2.
认读生字词（同学互读，指名读，“开火车”读，齐读）。
3.
指名分段读课文，纠正字音。
4.
自由读课文，把句子读通顺。
5.
默读课文，想一想：课文写了哪几种新型玻璃？用“....”标出来。（检查回答后，教师板书。）
三、分段阅读，理解课文
1.
自由读课文，用“____”画出玻璃各自的特点，用“~~~~”画出它们在现代化建设中的作用。
2.
选择你最感兴趣的玻璃，认真读一读介绍这种玻璃的自然段，并想想你读懂了什么。
3.与伙伴们交流交流，说说你读懂了哪一节，从中知道了什么。
3.
再读课文，想想课文哪些地方让你有疑问，提出来，或请教老师，或请教同学，或再读课文去理解。
4.
把你最有信心读好的一段课文朗读给大家听。
四、总结课文
1.
这节课你知道了什么？
2.
还有什么不明白的地方？
第二课时
一、复习引入
课文介绍了哪五种玻璃？它们各有什么特点和用途？
二、再读课文
1.
自由读课文，想一想：作者在介绍新型玻璃的特点和用途时，是怎样介绍的？这五个自然段之间是什么关系？
2.
读了这篇课文后，你想发明什么样的新型玻璃，或别的什么？可仿照课文的写法，先说一说，再写一写。
三、识字写字
1.
认读生字。先说说你用什么方法识记生字，再组词造句。
2.
指导书写。先观察各个字在田字格中的位置，说说你的发现；接着教师示范书写难写的生字；最后学生练习、检查评价。
四、完成练习
1.
完成课后练习
2.
先读一读句子，再练习用加点的词说句子。
3.把自己最喜欢的词语摘抄在词语花篮里。
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《23 新型玻璃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。