5.求一个数的几分之几是多少优质课教案设计｜教案在线预览

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三年级数学（下）师生共用导学稿【课题】：认识分数【课型】：新授课【备课人】：李锡珍【教学目标】：1、引导学生运用已有的知识自主探索解决一些物体的几分之几是多少的计算方法。2、在理解几分之几的基础上，掌握求一个数的几分之几是多少的方法，并能运用这种方法解决有关的实际问题。【教学过程】：一、预习检测1、

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所属课文：5.求一个数的几分之几是多少

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2018-06-05 10:15:00

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学校：新安县洛新产业集聚区寒鸦小学

5.求一个数的几分之几是多少优质课教案设计

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2018-06-05 10:15:00

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关键词：5.求一个数的几分�…优质课教案设计

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三年级数学（下）师生共用导学稿

【课题】：认识分数【课

型】：新授课【备课人】：李锡珍

【教学目标】：

1、

引导学生运用已有的知识自主探索解决一些物体的几分之几是多少的计算方法。

2、在理解几分之几的基础上，掌握求一个数的几分之几是多少的方法，并能运用这种方法解决有关的实际问题。

【教学过程】：

一、

预习检测

1、先分一分，把它的1/4涂上色，再算一算1/4有多少个？

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

2、用分数表示下面各图的涂色部分。

★ ★ ★ ★ ★ ★

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

图1共有几个五角星？应平均分成几份？涂色部分占份？是几五角星？算式是？

二、合作探究

1、小兔一共采了6个蘑菇，把这些蘑菇的2/3分给小兔，小兔一共分得多少个？

2、

说说2/3表示什么意思？

3、

让学生拿出12个圆片摆一摆，分一分，同桌互相说说分的过程。

4、你还能拿出这堆蘑菇的几分之几呢？是几个？先分一分，再和同桌说说可以怎样算。

三、展示提升

1、12个○的3/4是多少个○？

2、16个□的3/4是多少个□？

四、小结强调

通过本节课的学习，你有什么收获？

五、检测反馈

1、算一算

（1）小春吃了一块巧克力的15，小东吃了这块巧克力的2/5，他们各吃了几小块？

（2）小芳和小红用一根100厘米的绸带做中国结，小芳用去这根绸带的3/5，小红用去这根绸带的2/5她们各用去多少厘米绸带？

六、拓展延伸

一时的15是多少分？一时的3/4和一时的12呢？

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：5.求一个数的几分之几是多少优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.求一个数的几分之几是多少》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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