14 * 童年的发现第二课时教案
未知
2018-05-10 14:19:00
80
None
PDF / 未知页
未知字
积分：5
第 1 页，共 1 页
14 * 童年的发现第二课时教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：14 * 童年的发现第二课时教案
正文
《童年的发现》教学设计【教学目标】
1、培养善于观察大胆发现的品质。
2、理解最后一句话,并谈谈自己的体会。
3、学习生字新词。
4、正确流利朗读课文。
【重难点】
1、培养善于观察大胆发现的品质。
2、理解最后一句话,并谈谈自己的体会。
【教学时间】
两课时。
【教学过程】
第一课时
一、开门见山,揭题
1、读“阅读提示”,明确要求。
2、初读课文完成内容:
⑴自学生字词。
⑵完成“阅读提示”的问题一。
3、检查自学:
⑴字词。⑵课文介绍了我发现胚胎发育的规律。
二、再读,理清条理
按总分总的顺序写:
第一段,总的概述作者9岁时的发现,及这次发现带来的惩罚。
第二段,具体叙述我的发现原因,发现经过。
第三段,照应开头,讲我听老师所讲内容与我的发现相同时禁不住笑出声来,结果受到惩罚。
三、读课文,体会最后一句话的涵义,谈理解
1、出示原句,读原句。
2、抓重点词理解。
3、体会“驱逐”“迫害”透露出的品质。
4、体会“──”的用法。
5、学习作者善于观察大胆发现的品质。用“激发、渴望、都会、终于……”体会作者对生活的热爱,对科学的热爱。
6、用“很不得、绞尽脑汁”造句。
四、总结,启发学生善于发现生活中的事物,大胆发现他们的规律。
五、作业。
1、抄写语。
2、正确朗读课文。
【板书设计】
童年的发现
起因:人是由简单生命进化来的。
经过:胎儿再现了简单生命进化的过程。
结果:面临受驱逐和迫害的风险。
启示:善于观察大胆发现。
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-10 14:19:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 80
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_18909
来自：学校：新县卡房乡九年一贯制学校
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载