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钓鱼教学目标:1.会认本课7个生字,会写9个字以及由会写字组成的词语。2.理解课文内容,体会人物情感的变化,领会文章表达的深刻的做人道理,教育学生要,严格要求自己,坚决抵制各种诱惑。重点难点:引导学生体会父亲为什么要“我”放掉鲈鱼,“我”的心理活动是怎样变化的,从而理解课文表达的深刻的做人道理。教具

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小猫钓鱼第二课时教案

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小猫钓鱼第二课时教案

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关键词:小猫钓鱼第二课时教案

正文

钓鱼

教学目标:

1.会认本课7个生字,会写9个字以及由会写字组成的词语。

2.理解课文内容,体会人物情感的变化,领会文章表达的深刻的做人道理,教育学生要,严格要求自己,坚决抵制各种诱惑。

重点难点:引导学生体会父亲为什么要“我”放掉鲈鱼,“我”的心理活动是怎样变化的,从而理解课文表达的深刻的做人道理。

教具准备:课文录音。

教学时间:两课时。

教学流程:

第一课时

一、诵读古诗,谈话导入

学生朗读:小儿垂钓

二、初读课文,认识生字。

1.学生自由读课文,边读边用“△”把生字标出来,借助拼音多读几遍,遇到不会读的,请教老师或同学。

2.课件出示生字词,由“小老师”带读,教师正音。(重点指导“纵、鳃、皎”。)三、再读课文,整体感知

1.范读课文(可借助录音机),用“○”标出点明时间先后的词语,用序号标出自然段

2.默读课文,思考:课文写了一件什么事?找出不懂的地方,画上“?”。

3.课文写了一件什么事?用小标题概述。

如:①为什么父亲一定要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里去?父亲做得对不对?

②为什么说三十四年前的那个夜晚给我留下了终生的启示?

③与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是什么?

四、布置作业

1.抄写生字、词语

第二课时

一、复习,了解学生的学习情况

这篇课文讲了一件什么事?说说叙述的顺序

二、自主学习,读课文,理解课文内容[]

学生根据上节课提出的问题,选择自己喜欢的部分学习。教师作适当点拨

第一部分(第1—3自然段)钓鱼

1.“我”钓到的是一条怎样的鲈鱼?

2.“我”的心情如何?指导朗读,要读出惊喜之情。

3.练习按课文填空:

第二部分(第4—9自然段)放鱼

1.父亲为什么要看时间?

2.说一说:你觉得父亲是一个怎样的人?

第三部分(第10—11自然段)启示

1.为什么说三十四年前的那个夜晚给“我”留下了终生的启示?

三、练习有感情朗读,注意读出人物感情的变化

四、课堂小结,布置作业

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关于本教案的常见问题

Q:小猫钓鱼第二课时教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《小猫钓鱼》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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