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《跟图形宝宝玩游戏》一年级上册数学教案活动目标:1.复习巩固各种图形的特征。2.通过动手操作,发展学生空间想象能力和创造能力。3.培养学生对数学活动的兴趣。活动重点:复习巩固各种图形的特征。活动难点:学习梯形的特征,并用各种图形拼图。活动准备:1.知识准备:学生已经认识的几种图形,字卡。2.物质准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：我说你做

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2018-05-28 21:35:00

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学校：民乐县六坝镇六坝中心小学

我说你做教案推荐

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关键词：我说你做教案推荐

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《跟图形宝宝玩游戏》一年级上册数学教案

活动目标:

1.复习巩固各种图形的特征。

2.通过动手操作,发展学生空间想象能力和创造能力。

3.培养学生对数学活动的兴趣。

活动重点:复习巩固各种图形的特征。

活动难点:学习梯形的特征,并用各种图形拼图。

活动准备:

1.知识准备:学生已经认识的几种图形,字卡。

2.物质准备:奇妙箱一个,两幅图, a4 纸每组四张,彩铅每组五支,固体胶每组一个,学生操作用的四种几何图形若干。

活动过程:

导语:今天,老师带来了一个奇妙的箱子。(出示奇妙箱),你们想不想知道里面藏了什么秘密啊?

(一)游戏:“奇妙箱”里找图形宝宝

1.老师念儿歌:奇妙口袋东西多,让我先来摸一摸,摸出来看看是什么?

拿出正方形,问:“这是什么啊?日常生活中,我们见过哪些物品是正方形的?”(引导学生讨论)

2.再念儿歌:奇妙口袋东西多,请某某小朋友来摸一摸。

当学生摸出图形后,要求说出图形名称和特征,并讲出生活中还有哪些这样的物品?(游戏反复进行)

导语:图形宝宝都从奇妙箱出来了,我们看看图形宝宝都有哪些特征。

3.老师总结:奇妙箱里有三角形.正方形。三角形有三个角.三条边;正方形有四条边四个角,而且四个角一样大,四条边一样长。

导语:今天老师给大家又带来了两种图形宝宝,看看我们奇妙箱里还有什么图形宝宝。

4.教师先从奇妙箱摸出圆形和梯形各一个,然后请学生到奇妙箱摸。

5.让学生说出特征,教师给予指导。

教师总结:梯形也有四条边,上下对面的二条边是平行边,旁边是两条斜边;圆形是圆圆的没有角。

导语:老师带来了两幅图,请大家来看一看都是有哪些图形宝宝组成的?(出示图片,体现所学的图形)

(二)数数.分类,拼画活动:

导语:大家想不想也用图形宝宝拼图?盘子里放着许多图形宝宝,请大家也拼出自己喜欢的图形。

1.请大家数一数每种图形宝宝各有几个,并且我们把图形宝宝分别记录下来。

2.在这些图形上添画几笔变成其他有趣的物品,也可以用几个图形拼成其他各种物品或一幅画。(让学生大胆想象,在几何图形上添画成另一物品)

3.每组的画和统计表贴到黑板上,请学生说说,每组用什么图形宝宝来变的?变成了什么?

活动延伸:

小朋友们今天的表现都很棒,今天回家让爸爸妈妈带小朋友去寻找我们还不认识的其他图形,下次上课带回来给老师看,好吗?

关于本教案的常见问题

Q：我说你做教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我说你做》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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