第2课　王安石变法的主要内容教案教学设计｜教案在线预览

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第2 课王安石变法的主要内容导入:以王安石的《元日》导入:爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。新课教授一、温故而知新:回忆王安石变法的历史背景1、社会矛盾的日益激化2、宋初出现冗官、冗兵、冗费，形成积贫积弱局面3、庆历新政失败，社会矛盾更加尖锐二、起用王安石原因：1、宋神

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第2课　王安石变法的主要内容教案教学设计

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第

2 课

王安石变法的主要内容

导入:以王安石的《元日》导入:爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

新课教授

一、温故而知新:回忆王安石变法的历史背景

1、社会矛盾的日益激化

2、宋初出现冗官、冗兵、冗费，形成积贫积弱局面

3、庆历新政失败，社会矛盾更加尖锐

二、起用王安石

原因：1、宋神宗希望改变积贫积弱的局面，缓和矛盾，巩固统治；

2、王安石提出变法主张、设想和决心；

3、宋神宗赞赏他的设想，又有变法愿望。

标志：1069年，起用王安石为参知政事，主持变法. 三、梳理归纳：变法之策

1、富国之法

措施

青

苗

法

募

役

法

农田水利法

均

输

法

市

易

法

方田均税法

内容

政府贷款或谷物，还本付息

以钱代役，官僚地主不例外

开垦荒地，兴修水利

设发运使，“徙贵就贱，用近易远”采购物资

设市易务，收购滞销物，市场短缺时卖出

按土地数量、质量收税，官僚地主不例外

目

的

为了改变积贫的局面，调整封建国家、地主和农民的关系，发展生产，巩固封

建统治

２．强兵之法

措

施

保甲法

内容

农户十家一保，闲作用和成效

维护了地方安定；确保了兵源和目的

1、改变积弱的局面

时练兵战时入军

提高战斗力

保马法

官马由农户保养

马匹的质量和数量提高，提高战斗力；政府节省了大量养马费用

2、提高了军队的战斗力

将兵法

设置军器监

官马由农户保养

加强了军队战斗力

监督制造兵器,严格管理,提高武器质量

3、取士之法

措

施

改革科举制度

整顿太学

内容

废明经诸科，进士科不考诗赋，专考经义和时务策，设明法科

作用和成效

1、培养和选拔具有经纶济世之志和真才实学的人才

重编教科书，优秀学生可直接为官。2、为变法制造舆论

设武学、医学、律学等专门学校

惟才用人

提拔有志于改革的官员

3、使许多低级官吏和下层士大夫得到发挥才干的机会

四、分析与探究：改变积贫积弱遭争议

五、王安石变法失败的原因

目的

关注人才的选拔、培养和使用，为变法造舆论

提高武器质量和产量

3、巩固封建统治秩序

（1）触犯了大地主、大官僚的利益，遭到他们的强烈反对；

（2）变法推行操之过急，急于求成

（3）变法中用人不当，执行不善，反加重百姓负担

（4）宋神宗的动摇与去世；宋神宗死后，司马光任宰相，废除了新法

六、探究提炼：

启示1：判断改革的好与坏，不仅要关注改革者变法的动机，也要关注改革的实效

启示2：改革的有效实施，很大程度上取决于最高决策者的决心与勇气

启示3：改革的成败关键，民心向背至关重要

启示4：

改革措施的制定，要适合社会实际发展的水平

启示5：改革者的心态对改革效果也会产生影响

关于本教案的常见问题

Q：第2课　王安石变法的主要内容教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第2课　王安石变法的主要内容》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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