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南村镇雅居乐小学周诺丹执教【教材分析】本课教学内容是苏教版小学语文第六册第七单元的“口语交际”,学习要求是:你家有许多照片吧。这些照片有的记录了你欢乐的童年,有的留下了你们一家幸福的时光,也有的藏着一个难忘的故事……把你家的影集带来,相互交流,再选出一张你最喜欢的照片,给大家介绍一下。《语文课程标准

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所属课文：练习7

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2018-07-06 00:13:00

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学校：南村雅居乐小学

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南村镇雅居乐小学周诺丹执教

【教材分析】

本课教学内容是苏教版小学语文第六册第七单元的“口语交际”,学习要求是:你家有许多照片吧。这些照片有的记录了你欢乐的童年,有的留下了你们一家幸福的时光,也有的藏着一个难忘的故事……把你家的影集带来,相互交流,再选出一张你最喜欢的照片,给大家介绍一下。《语文课程标准》指出:“口语交际是听与说双方的互动过程,应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行交流的素养。”本次口语交际首先是激发学生积极地回忆和想象,引导他们用恰当的语言表达心中的所思所想,然后采取同学合作的形式多方互动,培养用口头语言进行交际的能力。

【学情分析】

当今的孩子人人拍过照片,每张照片或者记录了学生欢乐的童年,或者留下了学生全家的幸福时光,或者珍藏着一些难忘的故事。“我家的一张照片”这个话题本身就能激发学生交际的兴趣。在教学中,教师应注重引导学生通过回忆生活、回忆照片拍摄时的情景,激活照片背后那段时光、那些故事,并通过创设和谐、愉悦、竞争的交际情境,引领学生说好故事,介绍好照片。在教学中,教师既要关注讲的学生的表现,还要关注听的学生的表现,让倾听、表达、应对形成一个整体,构建和谐有效的交流互动氛围,通过倾听与评价使表达更具体更生动。

【教学目标】

1. 创设情境,指导学生具体生动地介绍“我家的一张照片”,介绍时要注意做到声音响亮、语句通顺、语言优美,增强学生的语言表达能力;

2. 指导学生听清楚并学会评价别人的发言,并通过小组合作、全班交流等的互动的活动形式,增强学生倾听、交际意识;

3. 鼓励学生说真话、心里话,表达真情实感,激发学生对生活的热爱。

【教学重点】

1.创设情境,指导学生清楚、具体生动地介绍“我家的一张照片”,介绍时要注意做到声音响亮、语句通顺、语言优美;

2. 指导学生听清楚并学会评价别人的发言。

【教学难点】

增强学生的语言表达能力、学生的倾听、交际意识以及对生活的热爱。

【教法、学法】

教法:运用创设情境法、教师示范法等各种手段,通过激励,点拨引导,充分激发学生的情感

学法:积极倡导自主,合作,探究的学习方式

【课前准备】

1.每一个学生准备相关照片;

2.多媒体教学课件;

3.微课视频;

4.音频资源等。

【课时安排】一课时

关于本教案的常见问题

Q：练习7PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习7》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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